Va­lo­ri­sez leurs ta­lents de « Cas­tor ju­nior »

Grands Reportages - - Le Mag -

Fan­tas­tique ter­rain de jeux, qui plus est gra­tuit, l’en­vi­ron­ne­ment na­tu­rel est la pre­mière res­source à ex­ploi­ter afin de sti­mu­ler l’en­thou­siasme des jeunes mar­cheurs. Tes­tez par exemple la quête bo­ta­nique ! En che­min, dé­ter­mi­nez en­semble les es­pèces vé­gé­tales à l’aide d’un pe­tit livre glis­sé dans le sac. Ré­col­tez, se­lon les sai­sons, feuilles, fleurs, écorces ou cham­pi­gnons, en évi­tant de cueillir les va­rié­tés pro­té­gées, en sé­pa­rant les co­mes­tibles, des toxiques… Ten­tez éga­le­ment d’ob­ser­ver la faune sau­vage. Dans la peau de chas­seurs in­diens, sui­vez les traces d’un san­glier dans la boue, les em­preintes d’un lièvre dans la neige, pis­tez un bou­que­tin sur un ro­cher… Ap­pre­nez avec les en­fants, à dis­tin­guer les es­pèces et à adop­ter une at­ti­tude calme afin de les ap­pro­cher. Ran­don­ner de­vient alors un moyen lu­dique et ins­truc­tif d’ap­pré­hen­der en di­rect la na­ture. → Notre as­tuce : Au re­tour, réa­li­sez un herbier avec les plantes ré­col­tées, des­si­nez les ani­maux ob­ser­vés, cui­si­nez une soupe d’or­ties fraî­che­ment cueillies, ou­vrez des livres… Faites de votre ba­lade une dé­cou­verte com­plète qui as­so­cie les cinq sens.

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