Ca­ro­line Sa­man­dou­lou­gou,

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co­or­di­na­trice pé­da­go­gique des for­ma­tions Ma­na­ge­ment Ar­tis­tique et Cultu­rel

ATLA a de­puis l’ori­gine à coeur de for­mer des mu­si­ciens au fait de leur fu­tur en­vi­ron­ne­ment pro­fes­sion­nel. Dès les an­nées 2000, la dif­fi­cul­té pour les mu­si­ciens d’avoir ac­cès à un en­tou­rage pro­fes­sion­nel for­mé est vite ap­pa­rue. L’in­té­rêt pour le ma­na­ge­ment et la pos­ture pro­fes­sion­nelle de l’équipe d’ATLA ont per­mis de mettre en place les pre­mières for­ma­tions. Elles se sont dé­ve­lop­pées au fur et à me­sure de la struc­tu­ra­tion du sec­teur de la mu­sique et du spec­tacle vi­vant, en se spé­cia­li­sant (ac­com­pa­gne­ment d’ar­tiste, ges­tion de pro­jet, boo­king) et en éla­bo­rant un titre de « Char­gé de ma­na­ge­ment ar­tis­tique et

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