METTRE À PLAT.

La Montagne (Brive) - - Brive Jeunesse & Co -

« Il y a un cô­té ras­su­rant à écrire tout de suite ce à quoi on pense. Mais le brouillon est né­ces­saire et doit per­mettre à l’élève de s’in­ter­ro­ger sur tous les termes du su­jet. Même les pe­tits mots comptent ». 2

« Chaque terme du su­jet doit être dé­fi­ni. Cô­té ré­vi­sions, c’est une ma­tière plus confor­table, mais il faut avoir des ré­fé­rences pré­cises en tête (au­teurs, citations…) ». 3

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