Une soi­rée an­ni­ver­saire riche en échanges et en ren­contres

La Montagne (Clermont-Ferrand) - - AGGLOMÉRATION COURNON -

Dans le cadre des an­ni­ver­saires des struc­tures d’ac­cueil de la pe­tite en­fance : 30 ans pour la crèche fa­mi­liale et 10 ans pour la halte­gar­de­rie Tou­laits Mômes et le Re­lais As­sis­tants Ma­ter­nels Dou­dous et Gri­bouillis, le pôle pe­tite en­fance et le CCAS avaient sou­hai­té in­vi­ter fa­milles et pro­fes­sion­nels à fê­ter ces évé­ne­ments.

Les en­fants ac­cueillis avaient été les pre­miers à fê­ter ces an­ni­ver­saires en étant in­vi­tés à la Co­loc à un spec­tacle in­ti­tu­lé « Dans mon livre » de la Cie clermontoise Axo­tolt.

En par­te­na­riat avec L’Ins­ti­tut du Tra­vail So­cial de la Ré­gion Au­vergne, ITSRA, une ac­tion col­lec­tive a donc été en­ga­gée. Trente étu­diants de pre­mière an­née ont en­quê­té au­près d’un groupe de pa­rents dont les en­fants sont ac­cueillis en struc­ture col­lec­tive, d’un groupe d’as­sis­tantes ma­ter­nelles et d’un groupe de pro­fes­sion­nels en ac­cueil col­lec­tif afin de re­cueillir les per­cep­tions des pa­rents et des pro­fes­sion­nels sur les com­pé­tences en termes de co­édu­ca­tion.

L’ex­po­si­tion pré­sen­tée der­niè­re­ment sur le thème : « Pa­rents­Pro­fes­sion­nels : tra­vailler en­semble dans l’in­té­rêt de l’en­fant », est le ré­sul­tat des ana­lyses ef­fec­tuées par les étu­diants : ils ont créé 9 af­fiches dont les photos, les des­sins for­çaient le trait pour in­ter­pe­ler les gens, ren­dant vi­sibles les sté­réo­types liés à la pos­ture du « bon pa­rent » et du « bon profes­ sion­nel ». Comme l’a sou­li­gné Mo­nique Pouille, ad­jointe char­gée des af­faires so­ciales, vice­pré­si­dente du CCAS, lors de l’inau­gu­ra­tion de l’ex­po­si­tion (*), « il ne fait au­cun doute que cette ex­po­si­tion va créer des échanges spon­ta­nés entre fa­milles, pro­fes­sion­nels et étu­diants ».

Après l’ex­po­si­tion, une confé­rence ani­mée par Di­dier Favre, psy­cho­so­cio­lo­ gue, a réuni 80 per­sonnes, fa­milles, pro­fes­sion­nels et étu­diants, au­tour de la par­ti­ci­pa­tion et de l’im­pli­ca­tion entre pa­rents et pro­fes­sion­nels, « Pa­rentsP­ro­fes­sion­nels, les en­jeux de la co­édu­ca­tion »

Cette soi­rée d’an­ni­ver­saire a été riche d’échanges et de ren­contres en fa­veur de la pe­tite en­fance.

(*) Étaient pré­sents : Thierry Mo­rel, so­cio­logue, for­ma­teur cher­cheur à l’ITSRA, Li­lian Gra­viere, co­or­don­na­teur de la for­ma­tion d’as­sis­tant de ser­vice so­cial à l’ITSRA ; Georges Char­meil, res­pon­sable du pôle for­ma­tion ; les re­pré­sen­tants du CCAS de Cour­non, Mo­nique Pouille, Irène Chan­de­zon, conseillère mu­ni­ci­pale, Oli­vier Har­ka­ti di­rec­teur du CCAS, Ch­ris­tine Cayot, di­rec­trice de la crèche fa­mi­liale et les res­pon­sables des struc­tures d’ac­cueil.

EN­FANCE. Tra­vailler en­semble dans l’in­té­rêt de l’en­fant.

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