Le par­cours ma­lin

L'Obs - - Spécial Diplomes -

Pro­fi­ter des « mo­dules d’orien­ta­tion pro­fes­sion­nelle » qui per­mettent, en li­cence, de se faire une idée plus pré­cise du mé­tier d’en­sei­gnant (par des mi­ni-stages no­tam­ment).

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