La po­li­tique de la ville en fa­veur de la jeu­nesse

L'Orne Combattante (SN) - - Flers Et Son Pays -

Bridge-club. Les ré­sul­tats : Lun­di 4 avril (après-mi­di) : N/S 1) Le­por­tier M.R-Hugues J 2) Mau­nou­ry B-Mau­nou­ry A 3) La­fay J.P-Boixel R E/O 1) Hu­rel G-Grous­sard J 2) Pe­lis­sier M-Le­brun R 3) Ma­rie A-Pot­tier R. Lun­di 4 avril (soir) : N/S 1) La­baume S-Le­conte D 2) Thi­riez A-Amiard J 3) Ma­gna­val R-Zie­lon­ka G E/O 1) Ha­reau G-Bou­lin M 2) Fray P-Haut­te­ment J.P 3) Blon­del J.M-Lemercier A. Mar­di 5 avril : N/S 1) Mau­nou­ry A-Mau­nou­ry B 2) Bei­gneux C-Fray P 3) Ju­me­line A-Edon R E/O 1) Clouet M-Lu­lé J.C 2) Le­conte D-La­ve­nu J 3) Edon A-Seu­reau J. Mer­cre­di 6 avril : N/S 1) Fray P-Haut­te­ment J.P 2) Rous­seau M.T-Rous­seau G 3) Mau­pas M-La­ve­nu J E/O 1) Le­page O-Le­conte D 2) Le­bougre S-Du­fy F 3) Thi­riez A-Ju­me­line A. Jeu­di 7 avril : N/S 1) Da­vid N-Ca­the­rine J.L 2) Hen­ne­mann J-Ma­gna­val R 3) De­la­cour M-Bei­gneux C E/O 1) Fray P-Lam­bert C 2) Chi­gnon M-Edon R 3) Clouet M-Le­conte D. Ven­dre­di 8 avril : N/S 1) Mau­pas M-Gui­mont D 2) Blon­del J.M-Edon R 3) Ha­mard G-Ha­mard M E/O 1) Le­conte D-Haut­te­ment J.P 2) Le­bougre S-Quen­tin F 3) Le­brun R-Gau­que­lin J. Ini­tia­tion gra­tuite. Se ren­sei­gner au 02 33 65 68 73. Ac­cueil Villes Fran­çaises. Lun­di 18 avril : 9 h 45, aqua­gym avec B. De­nis. 14 h, ini­tia­tion cou­ture avec C. Du­per­ron, bridge + ini­tia­tion avec C. Poi­de­vin, jeux de dames + ini­tia­tion avec J.C. De­nis, cro­chet/ bro­de­rie avec C. Li­min au Châ­teau Du­ha­zé. 16 h 30, cho­rale. Mar­di 19 avril : 9 h 10, gym­nas­tique avec C. Poi­de­vin à la MJC. 14 h, cartes (ta­rot, be­lote) avec J.B. Le­cum­ber­ry, cou­ture avec Y. Mau­duit, au Châ­teau Du­ha­zé. 15 h, ini­tia­tion danse. 15 h 30, danse de sa­lon et danse en ligne avec M.F. et K. Lan­dais, au Fo­rum. Mer­cre­di 20 avril : 14 h, pe­tite marche, rdv au Champ de Foire, avec N. Bro­quet. 18 h 45, aqua­gym avec M. Sé­nard. Per­ma­nence le mar­di de 14 h à 16 h 30 au Châ­teau Du­ha­zé, 8, rue du Col­lège. Con­tact : 02 33 64 07 62 avf­flers@orange.fr

Une réunion était consa­crée, der­niè­re­ment, à l’es­pace po­ly­va­lent Emile-Hal­bout, à l’éla­bo­ra­tion du Pro­jet en­fance jeu­nesse ter­ri­to­rial (PEJT). Pour Na­tha­lie Le­royer, di­rec­trice de la Co­hé­sion so­ciale à Flers Ag­glo : « il s’agit de re­mettre à plat l’en­semble des po­li­tiques de la ville, de­puis la pe­tite en­fance jus­qu’aux jeunes adultes et se de­man­der si l’offre est bien ca­li­brée à l’en­semble des be­soins dont cer­tains sont nou­veaux. On tra­vaille sur le su­jet de­puis plus d’un an. »

En pré­sence de Pas­cal Vion, sous-pré­fet de l’ar­ron­dis­se­ment, d’Yves Goas­doué, le dé­pu­té­maire de Flers, de Gé­rard Co­lin, vice-pré­sident de Flers Ag­glo, de plu­sieurs élus des com­munes avoi­si­nantes, des re­pré­sen­tants d’as­so­cia­tions et des ac­teurs lo­caux, Ju­lie Jaf­fré, consul­tante à Enéis Con­seil, a pré­sen­té dans le dé­tail le « Pro­jet édu­ca­tif so­cial lo­cal » ini­tié dans la Manche : « Ce pro­jet re­flète une cer­taine réa­li­té, l’ob­jec­tif étant de par­ve­nir à un diag­nos­tic par­ta­gé. Il faut tra­vailler avec les élus lo­caux et ré­flé­chir aux va­leurs que l’on sou­haite vé­hi­cu­ler. »

La jour­née du 18 juin 2015, consa­crée à l’En­fance et à la Jeu­nesse a per­mis de for­ma­li­ser un pro­gramme d’ac­tions. La bonne connais­sance du ter­ri­toire de la part des pro­fes­sion­nels, leur at­ti­tude consen­suelle et le dy­na­misme du tis­su as­so­cia­tif per­mettent d’être op­ti­mistes. Quelques points de vi­gi­lance doivent ce­pen­dant être pris en compte : la di­mi­nu­tion de l’ef­fec­tif des moins de 25 ans, les fra­gi­li­tés fi­nan­cière et so­ciale sur l’en­semble de l’Ag­glo et les dis­pa­ri­tés exis­tant entre la ville centre et les com­munes ru­rales et pé­ri­ur­baines.

Suite à une ré­flexion ap­pro­fon­die avec les élus lo­caux, quatre types de va­leurs ont pu être iden­ti­fiés : la ci­toyen­ne­té, le vivre en­semble, la so­li­da­ri­té et le lien so­cial. Il s’agi­ra en­suite de mieux ré­pondre aux be­soins en met­tant l’ac­cent sur la fa­mille et la pa­ren­ta­li­té et en ci­blant comme pu­blic prio­ri­taire les ado­les­cents et les jeunes. En ce qui concerne la cou­ver­ture ter­ri­to­riale, il con­vien­drait d’agir de quatre ma­nières : fa­vo­ri­ser l’ac­cès à l’in­for­ma­tion, fa­vo­ri­ser l’ac­cès phy­sique à l’offre (en de­hors de la com­mune), l’ac­cès pour tous, y com­pris aux pu­blics en si­tua­tion de han­di­cap et l’ac­cès fi­nan­cier à l’offre avec, par exemple, la créa­tion d’un dis­po­si­tif pass-nu­mé­rique.

Plu­sieurs ac­tions sont d’ores et dé­jà en cours. Pour Na­tha­lie Le­royer : « De nom­breux ou­tils existent dé­jà mais il faut les mettre en co­hé­rence. »

Le pro­gramme est certes am­bi­tieux mais le jeu en vaut la chandelle.

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