Uni­ver­sal Ro­bots ouvre une aca­dé­mie de for­ma­tion en ligne

En pro­po­sant un ap­pren­tis­sage de la pro­gram­ma­tion de ses ro­bots gra­tuit et ac­ces­sible à tous, le spé­cia­liste da­nois de la co­bo­tique réa­lise un in­ves­tis­se­ment pour pal­lier la pé­nu­rie de com­pé­tences dans ce do­maine

Mesures - - Sommaire - Fan­ny Del Fab­bro

Le fa­bri­cant da­nois de ro­bots col­la­bo­ra­tifs (co­bots), Uni­ver­sal Ro­bots (UR), a ou­vert une aca­dé­mie en ligne pro­po­sant des for­ma­tions gra­tuites et ou­vertes à tous pour ap­prendre à programmer ses co­bots. Cette ini­tia­tive peu com­mune dans le monde de l’in­dus­trie re­pré­sente en fait « un in­ves­tis­se­ment de long terme, se­lon Es­ben Os­ter­gaard, fon­da­teur et di­rec­teur tech­nique chez UR. Nous al­lons connaître, dans l’in­dus­trie de fa­bri­ca­tion, une pé­nu­rie de com­pé­tences qu’il va fal­loir com­bler par tous les moyens. Fa­ci­li­ter l’ac­qui­si­tion des connais­sances et l’ac­cès à nos ro­bots consti­tue un pas im­por­tant dans ce sens ». Dis­po­nible en an­glais, es­pa­gnol, al­le­mand, fran­çais et chi­nois, la for­ma­tion com­prend six mo­dules d’ap­pren­tis­sage de la pro­gram­ma­tion de base des ro­bots UR, avec une ap­proche ré­so­lu­ment pra­tique, en en­cou­ra­geant la par­ti­ci­pa­tion de l’ap­pre­nant par des si­mu­la­tions in­ter­ac­tives. Ce­la com­prend par exemple la confi­gu­ra­tion d’ef­fec­teurs, la con­nexion d’en­trées/sor­ties ou la prise en compte de fonc­tions de sé­cu­ri­té. D’après le fa­bri­cant da­nois, l’aca­dé­mie Uni­ver­sal Ro­bots a re­çu des re­tours po­si­tifs, ci­tant le cas dew­hirl­pool qui est sa­tis­fait de dis­po­ser sur place d’une for­ma­tion pour tous les co­bots UR dans son usine de l’ohio (États-unis). L’in­té­rêt pour cette res­source touche éga­le­ment les PME qui consi­dé­raient jus­qu’à pré­sent la pro­gram­ma­tion de ro­bots, com­plexe et coû­teuse.

Pour Uni­ver­sal Ro­bots, cette for­ma­tion gra­tuite est un in­ves­tis­se­ment sur le long terme.

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