Le temps qui passe…

Micro Simulateur - - SOMMAIRE - Em­ma­nuel Blan­chard

Nous as­sis­tons de­puis quelques mois à un phé­no­mène étrange au sein de la ré­dac­tion de Mi­cro Si­mu­la­teur. Les par­ti­ci­pa­tions au con­cours de cap­tures d’écran ou au long cour­rier font men­tion de jeunes lec­teurs, nou­veaux ve­nus dans la dis­ci­pline. Nous les fé­li­ci­tons en pre­mier lieu d’avoir re­joint notre grande fa­mille de sim­mers, et nous nous ré­jouis­sons de les ac­cueillir. Mais le ca­rac­tère étrange de cette ma­ni­fes­ta­tion tient à l’âge de ces nou­veaux ar­ri­vants : 16, par­fois 14 ans… Ce­la si­gni­fie qu’ils sont nés après la pa­ru­tion du pre­mier nu­mé­ro de Mi­cro Si­mu­la­teur, après la sor­tie de FS 2000, après la ca­tas­trophe du Concorde. Ils sont na­tu­rel­le­ment ha­bi­tués à des pra­tiques qui nous pa­raissent par­fois in­sup­por­tables. Pen­sez aux té­lé­char­ge­ments, par exemple. Si vous avez plus de 40 ans (comme nous !), vous avez connu les si­mu­la­tions li­vrées en boîtes, sur dis­quettes (puis sur CDRom). Loin de nous l’idée de pas­ser pour de vieux râ­leurs, mais il nous est dif­fi­ci­le­ment sup­por­table au­jourd’hui d’ac­qué­rir un pro­duit en té­lé­char­ge­ment et d’at­tendre la li­ta­nie des patchs cen­sés amé­lio­rer le lo­gi­ciel (amé­lio­rer, en langue de bois mar­ke­ting, ça veut sou­vent dire cor­ri­ger les er­reurs ini­tiales). Les édi­teurs ont pris l’ha­bi­tude de li­vrer des ap­pli­ca­tions ou des ex­ten­sions en­core en cours de dé­ve­lop­pe­ment, en « ear­ly ac­cess » ou « bê­ta re­lease », alors que le pro­duit dé­fi­ni­tif peut mettre plu­sieurs mois à être pu­blié. Les ap­pa­reils pour DCS World sont ca­rac­té­ris­tiques de cette ten­dance ! Pour des jeunes sim­mers rom­pus au monde nu­mé­rique et à ses usages, c’est chose ad­mise. Mais pour les « vieux de la vieille » (d’ailleurs, à quel âge est-on vieux ?), on a par­fois du mal à s’y faire. Nous com­pre­nons que les édi­teurs aient des ca­len­driers à res­pec­ter, des contraintes tech­niques et bud­gé­taires. Peut-être nos an­ciennes ha­bi­tudes nous ont-elles for­ma­tés. Qu’en pensent les jeunes ?

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