Avoir un téléphone en 6e : « Ni utile ni souhaitable »
« Et toi, t’as un portable ? » Cette question, on te l’a peut-être posée, dans la cour de récré, depuis la rentrée. Un portable, est-ce utile en 6e ? Pour Valérie Marty, présidente de la PEEP, une fédération de parents d’élèves, « avoir un smartphone en 6e n’est ni utile ni souhaitable. » Le temps et l’énergie consacrés au téléphone ne sont pas donnés à l’école ! Et les smartphones peuvent susciter des jalousies et être une gêne pour les profs et les élèves. « Ces téléphones, chers, créent des problèmes de vol et de racket. En plus, à l’école et au collège, il n’y a pas de règle générale, qui s’applique partout pour tout
La rentrée en 6e est un moment important : on se fait de nouveaux copains
le monde. Il faut que les professeurs, les parents et l’Éducation nationale se mettent d’accord sur les mêmes règles et les mêmes sanctions. Enfin, mes propres enfants me disent que je suis accro à mon téléphone ! Donc ne laissons pas nos enfants reproduire nos erreurs, en leur offrant un smartphone trop tôt. » Mais tout n’est pas mauvais dans le portable. Il permet à l’enfant de contacter ses parents, en cas de problème. « Et il permet aux ados de s’intégrer aux autres et d’être “comme” eux, surtout les plus grands, précise Benoît Avice, pédopsychiatre. Mais il les isole des autres, aussi. Si un ado passe toute sa récré avec son téléphone, il n’apprend pas à se faire des amis, car l’amitié passe par du temps partagé ensemble. La rentrée en 6e est un moment important : on se fait de nouveaux copains. Selon moi, le smartphone n’est pas utile avant 14 ans. » En quelle année le premier smartphone a-t-il été inventé ? Pédopsychiatre : spécialiste des problèmes des enfants et des ados. Onde (ici) : sor te de « vibration » invisible.
