À L’ÉCOLE

Mon Quotidien - - À LA UNE -

« Élève, j’étais très à l’aise en fran­çais, en lit­té­ra­ture. J’ado­rais ça. Il y avait des ma­tières où j’étais mau­vaise, comme les ma­thé­ma­tiques. On se dit alors que cette ma­tière n’est plus faite pour nous et on ne cherche plus à pro­gres­ser. J’ai vé­cu ce­la dans cer taines ma­tières et c’est dom­mage. La mis­sion de l’école est de per­mettre à cha­cun de réus­sir et de pro­gres­ser à sa ma­nière. J’ai gran­di dans un mi­lieu peu fa­vo­ri­sé, mais une chose m’a sau­vée : j’ai eu la chance, très jeune, de vrai­ment ai­mer lire. S’éva­der par la lec­ture per­met de s’ima­gi­ner d’autres vies et d’y croire. »

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