Un bac res­ser­ré au­tour de quatre épreuves et d’un oral

Ce­la consti­tue­ra 60 % de la note fi­nale, 40 % re­le­vant du contrôle conti­nu. Fin des fi­lières S, ES et L

Nice-Matin (Nice Littoral et Vallées) - - France -

Quatre épreuves fi­nales, un grand oral et du contrôle conti­nu : tel est le vi­sage du nou­veau bac dé­voi­lé hier par le mi­nistre de l’Édu­ca­tion na­tio­nale, Jean-Mi­chel Blan­quer. Il s’ac­com­pagne de la sup­pres­sion des sé­ries scien­ti­fiques, lit­té­raires et éco­no­miques au ly­cée, au pro­fit d’un tronc com­mun et de « spé­cia­li­tés ».

« Par­tiels » se­mes­triels

Ce bac nou­velle for­mule, que les élèves ac­tuel­le­ment en classe de troi­sième se­ront les pre­miers à pas­ser en 2021, consis­te­ra en quatre épreuves écrites : le fran­çais en pre­mière, deux épreuves dites «de spé­cia­li­té» après les va­cances de prin­temps en ter­mi­nale, et la phi­lo­so­phie fin juin. Un grand oral, d’une du­rée de 20 mi­nutes, se dé­rou­le­ra éga­le­ment fin juin. Ces quatre épreuves écrites – contre une dou­zaine ac­tuel­le­ment – et l’oral comp­te­ront pour 60 % de la moyenne de l’exa­men. Les 40 % res­tants pro­vien­dront d’une part de « par­tiels » se­mes­triels en pre­mière et ter­mi­nale, pas­sés si­mul­ta­né­ment par tous les élèves d’un même éta­blis­se­ment sur des su­jets ti­rés d’une banque na­tio­nale de su­jets (pour 30 %), et d’autre part des notes des deux der­nières an­nées du ly­cée (10 %). Une mue ra­di­cale pour cet exa­men bi­cen­te­naire, dont la ré­forme est me­née en même temps que celle de l’ac­cès à l’uni­ver­si­té. Jusque-là, une in­ter­syn­di­cale op­po­sée à ces deux chan­tiers a peu mo­bi­li­sé dans la rue. Une nou­velle jour­née est pré­vue au­jourd’hui.

Une heure et de­mie d’orien­ta­tion par se­maine

« Cette nou­velle donne a un im­pact sur le ly­cée, avec la fin des sé­ries » dans la voie gé­né­rale, a sou­li­gné le mi­nistre. Adieu donc les sé­ries scien­ti­fique (S), lit­té­raire (L) et éco­no­mique et so­cial (ES). Elles sont rem­pla­cées par un tronc com­mun (16 heures par se­maine les deux der­nières an­nées de ly­cée) et trois spé­cia­li­tés en pre­mière, ra­me­nées à deux en ter­mi­nale (pour 12 heures heb­do­ma­daires au to­tal). La di­zaine de spé­cia­li­tés lis­tées par le mi­nistre ne se­ront pas dis­po­nibles dans tous les éta­blis­se­ments, qui en pro­po­se­ront au moins cinq. La voie tech­no­lo­gique, elle, conserve ses fi­lières. À ces dis­ci­plines s’ajoute une heure et de­mie d’orien­ta­tion par se­maine, dès la se­conde, soit 54 heures par an­née sco­laire. Les chan­ge­ments se tra­dui­ront éga­le­ment par une re­fonte des pro­grammes, a pré­ci­sé le mi­nistre. Les pre­miers can­di­dats au bac nou­velle for­mule sont les élèves ac­tuel­le­ment en troi­sième. Ils rentrent en se­conde la ren­trée pro­chaine et cette an­née-là connaî­tra quelques chan­ge­ments mo­destes. Les élèves ef­fec­tue­ront «un test de po­si­tion­ne­ment » à la ren­trée pour connaître leurs com­pé­tences. Ils bé­né­fi­cie­ront aus­si «de jour­nées plus sys­té­ma­tiques sur l’orien­ta­tion », en lien « avec les ré­gions ».

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