Les 4e conjuguent leur ave­nir au fu­tur simple

Fré­jus Le col­lège des Chênes a re­nou­ve­lé hier le pro­jet « par­cours ave­nir » en or­ga­ni­sant des ren­contres entre les élèves de 4e et des pro­fes­sion­nels du sec­teur

Var-Matin (Fréjus / Saint-Raphaël) - - La Une - T. H.

Il n’est ja­mais trop tôt pour se frot­ter au monde pro­fes­sion­nel et se pen­cher sur son ave­nir. En classe de 4e, par exemple, l’oc­ca­sion s’avère idoine, dès lors que la fin du col­lège ap­proche et que les choix de cur­sus spé­ci­fiques pointent le bout de leur nez. C’est ce qu’ont com­pris Fan­ny Par­di­guon et Au­ré­lie Ar­ria­zu, res­pec­ti­ve­ment pro­fes­seurs do­cu­men­ta­liste et de sciences phy­siques au col­lège des Chênes, qui or­ga­ni­saient un fo­rum des mé­tiers, hier pour la 4e an­née consé­cu­tive. Pro­jet qui s’ins­crit dans le cadre du « par­cours ave­nir », mis en oeuvre par le mi­nis­tère de l’Édu­ca­tion na­tio­nale pour dé­ve­lop­per la re­la­tion école-en­tre­prise. Une idée plus concrète

Des re­pré­sen­tants des ser­vices de se­cours (pom­piers), des forces de l’ordre (po­lice mu­ni­ci­pale), de l’ar­mée, des mé­tiers du sport (édu­ca­teur, joueur pro­fes­sion­nel en la per­sonne du hand­bal­leur Au­ré­lien Abi­ly), du corps mé­di­cal mais aus­si les mé­tiers ar­tis­tiques (pro­fes­seur de théâtre), de la res­tau­ra­tion ou axé sur l’en­vi­ron­ne­ment (garde ONF) : au to­tal, 13 ate­liers étaient pro­po­sés aux 130 élèves de 4e, qui de­vaient en choi­sir deux. « L’ob­jec­tif est de les éveiller au monde pro­fes­sion­nel, de leur don­ner une idée sur ce qui les at­tend de­main, in­diquent les deux or­ga­ni­sa­trices. Cer­tains ont dé­jà une idée de ce qu’ils vou­draient faire dans la vie, s’ils sont da­van­tage scien­ti­fiques ou lit­té­raires... Mais là, ils ont tout le loi­sir de po­ser des ques­tions (pré­pa­rées en amont) sur le dé­rou­le­ment des jour­nées des pro­fes­sion­nels, leur par­cours, les qua­li­tés re­quises, les avan­tages etc. » Bref, une dose de concret sur des images par­fois abs­traites.

(Pho­tos T. H.)

Comme ici lors d’un ate­lier ani­mé par un agent de la po­lice mu­ni­ci­pale, le fo­rum des mé­tiers du col­lège des Chênes, des­ti­né aux élèves de e, donne l’oc­ca­sion d’un échange concret.

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