II. Le gen­re des mots

Vocable (Espagnol) - - Pratic’able -

1 Clas­sez les noms de ces ani­maux se­lon leur gen­re.

Ji­ra­fa – co­co­dri­lo – to­ro – avis­pa* (guê­pe) – fo­ca – hor­mi­ga – ove­ja – tor­tu­ga – ca­cha­lo­te – urra­ca* (pie) – lo­ro – cer­do – ga­to – pe­rro – pul­po – ca­la­mar – mos­ca – ga­llo – ele­fan­te – abe­jo­rro* (bour­don) – car­ne­ro* (bouc, bé­lier) – va­ca – cuer­vo* (cor­beau)

2 Ex­pres­sions En uti­li­sant les noms d’ani­maux du pré­cé­dent exer­ci­ce, com­plé­tez ces ex­pres­sions idio­ma­ti­ques.

1. Ha­blar más que una __________________________ o que un __________________________. 2. Es co­mo un __________________________. Siem­pre que pue­de, ¡te to­ca! 3. Eduar­do es muy fuer­te, es­tá co­mo un __________________________. 4. Tra­ba­jar co­mo una __________________________. 5. No te fíes, es una __________________________ muer­ta. 6. ¿Qué __________________________ te ha pi­ca­do? ¿Por qué te po­nes así con­mi­go? 7. La­ra tie­ne una cin­tu­ra de __________________________. 8. Tie­nes que es­tar al __________________________. Es im­por­tan­te es­tar in­for­ma­do. 9. Cría __________________________ y te sa­ca­rán los ojos. 10. Per­so­na de con­ver­sa­ción pe­sa­da y mo­les­ta: __________________________.

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