Re­den und ab­stim­men über No­ten

Schu­le Von Zeug­nis­kon­fe­ren­zen hat wohl je­der schon ge­hört. Aber was pas­siert da?

Schwabmuenchner Allgemeine - - Feuilleton - VON ELE­NA ZEL­LE

Bald sind Som­mer­fe­ri­en! Sechs Wo­chen frei und hof­fent­lich bei schö­nem Wetter drau­ßen sein. Be­vor es so weit ist, steht für al­le Schü­ler aber noch et­was an: die Zeug­nis­se. Da­mit ver­bun­den sind auch Zeug­nis­kon­fe­ren­zen. Ge­hört hast du das Wort wohl schon mal, aber: Was ge­nau ist das ei­gent­lich? Chris­to­pher Wink­ler war Leh­rer und ar­bei­tet jetzt bei der Schul­be­hör­de des Bun­des­lan­des Nie­der­sach­sen. Er weiß über Zeug­nis­kon­fe­ren­zen Be­scheid. Der Fach­mann er­klärt, wie die­se in der Re­gel ab­lau­fen.

Schul­lei­ter la­den zu die­sen Kon­fe­ren­zen al­le Leh­rer ei­ner Klas­se ein, teil­wei­se auch Ver­tre­ter der El­tern. Dort spre­chen sie dar­über, was im Zeug­nis von je­dem Schü­ler ste­hen soll. Sie re­den dar­über, was er ge­lernt hat und wie sich sei­ne Leis­tun­gen ent­wi­ckelt ha­ben. Und ob er be­son­de­re In­ter­es­sen hat oder ir­gend­et­was be­son­ders gut kann. Das al­les rich­tig zu be­ur­tei­len, ist gar nicht so ein­fach. Des­halb gibt es für je­de Klas­sen­stu­fe und je­des Fach Vor­schrif­ten und Lehr­plä­ne. Da ist fest­ge­legt, was die Schü­ler zum Bei­spiel schrift­lich und münd­lich kön­nen soll­ten.

Bei der Kon­fe­renz geht es al­ler­dings nicht nur um die Leis­tung der Schü­ler. Auch ihr Ver­hal­ten wird be­ur­teilt. Wich­tig ist et­wa, ob der Schü­ler im Un­ter­richt mit­macht und ob er selbst­stän­dig ar­bei­tet. Auch ob er sorg­fäl­tig und zu­ver­läs­sig ist. Au­ßer­dem geht es dar­um, ob je­mand hilfs­be­reit ist, ob er sich an Re­geln hält und fair ist.

Wenn sich die Leh­rer bei der Be­wer­tung ei­nes Schü­lers nicht ei­nig sind, wird dar­über dis­ku­tiert und manch­mal auch ab­ge­stimmt. Ab­stim­men dür­fen al­le Teil­neh­mer – au­ßer den Ver­tre­tern der El­tern. In der Zeug­nis­kon­fe­renz spre­chen die Teil­neh­mer auch dar­über, ob ein Schü­ler be­son­ders ge­för­dert wird oder ob er Pro­ble­me mit dem Ler­nen hat. Das kann im Zeug­nis im Feld „Be­mer­kun­gen“ste­hen.

Manch­mal muss über die Ver­set­zung ab­ge­stimmt wer­den. Es kann auch sein, dass El­tern möch­ten, dass ihr Kind frei­wil­lig ei­ne Klas­se wie­der­holt. Zum Bei­spiel, wenn die No­ten nicht so gut sind. Auch dar­über wird in der Kon­fe­renz ab­ge­stimmt. Üb­ri­gens: Was ge­nau auf ei­ner Zeug­nis­kon­fe­renz be­spro­chen wird, ist ge­heim. Die Teil­neh­mer dür­fen es al­so nicht wei­ter­sa­gen. (dpa)

Fo­to: dpa

Wel­che No­ten ste­hen in dei­nem Zeug­nis? Das wird auch in der Zeug­nis­kon­fe­renz be­spro­chen. Hier er­fährst du mehr über die­se wich­ti­ge Ver­samm­lung.

Newspapers in German

Newspapers from Germany

© PressReader. All rights reserved.