Nue­va Li­cen­cia­tu­ra en In­ge­nie­ría en Te­le­co­mu­ni­ca­cio­nes

UNED se pro­po­ne in­cre­men­tar la fuer­za la­bo­ral es­pe­cia­li­za­da en el área de te­le­co­mu­ni­ca­cio­nes con in­fra­es­truc­tu­ra tec­no­ló­gi­ca vir­tual.

IT Now Honduras - - SUPLEMENTO -

La Uni­ver­si­dad Es­ta­tal a Dis­tan­cia (UNED) pre­sen­tó a la co­mu­ni­dad na­cio­nal su nue­va Li­cen­cia­tu­ra en In­ge­nie­ría en Te­le­co­mu­ni­ca­cio­nes, úni­ca en el país en su mo­da­li­dad a dis­tan­cia y en Cen­troa­mé­ri­ca en cuan­to al uso de in­fra­es­truc­tu­ra tec­no­ló­gi­ca vir­tual. Con 36 cré­di­tos, el plan de es­tu­dios tie­ne co­mo me­ta la for­ma­ción de pro­fe­sio­na­les que al­can­cen el gra­do aca­dé­mi­co pa­ra desem­pe­ñar fun­cio­nes re­la­cio­na­das con fibras, to­rres, hard­wa­re, trans­mi­sión, ra­dio­fre­cuen­cia, di­se­ño de re­des, sis­te­mas alám­bri­cos e inalám­bri­cos, se­gu­ri­dad y ca­li­dad de la co­mu­ni­ca­ción. “El In­ge­nie­ro en Te­le­co­mu­ni­ca­cio­nes es­tá en ca­pa­ci­dad de la­bo­rar en em­pre­sas pro­pias, pri­va­das y pú­bli­cas, que cuen­ten con un área de­di­ca­da a las te­le­co­mu­ni­ca­cio­nes, ya sea co­mo ac­ti­vi­dad prin­ci­pal o com­ple­men­ta­ria pa­ra la ac­ti­vi­dad de la mis­ma. Po­drán desem­pe­ñar­se en la ad­mi­nis­tra­ción, di­se­ño y des­plie­gue de pro­yec­tos, apli­can­do efi­cien­cia, ca­li­dad y buen ma­ne­jo de los me­dios ac­tua­les de co­mu­ni­ca­ción”, co­men­tó el en­car­ga­do de la ca­rre­ra, Al­fre­do So­lano Al­fa­ro. Al con­cluir el plan de es­tu­dios, la per­so­na gra­dua­da ten­drá la ca­pa­ci­dad pa­ra in­te­grar los co­no­ci­mien­tos teó­ri­cos en el di­se­ño, im­ple­men­ta­ción y desa­rro­llo de re­des de co­mu­ni­ca­ción. “La UNED da un pa­so al fren­te al ofre­cer ca­rre­ras que sean per­ti­nen­tes a las ne­ce­si­da­des del país y, con ello, po­ner a dis­po­si­ción de nues­tros es­tu­dian­tes las ca­pa­ci­da­des de nues­tra in­fra­es­truc­tu­ra tec­no­ló­gi­ca y las bon­da­des de edu­ca­ción a dis­tan­cia pa­ra pro­mo­ver mo­vi­li­dad so­cial en per­so­nas o lu­ga­res que re­quie­ren de otras for­mas de es­tu­dio pa­ra su cre­ci­mien­to per­so­nal y pro­fe­sio­nal”, di­jo Luis Gui­ller­mo Car­pio Ma­la­va­si, rec­tor de la UNED. Con el uso de la­bo­ra­to­rios vir­tua­les es­ta ca­rre­ra se con­vier­te en una op­ción in­tere­san­te de apren­di­za­je en un área clave pa­ra el desa­rro­llo na­cio­nal.

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