教育行政人員的重要性

Metro Daily Hong Kong - - 教學養 education - 李少鶴校長香港教育行政學會會長香港初等教育研究學會主席聖公會油塘基顯小學及田灣始南小學創校校長

學校領導和管理是一項具挑戰的工作,從建構願景到凝聚共識、從制定目標到策略規劃、從發展人才到組織再造、從管理教學到策略聯盟、從績效控制到創新經營,範圍廣泛。不少學術文獻指出傑出學校提供優秀的教育,與其擁有卓越教育行政人員有相當大的關係。

學校管理中樞

如果說校長是學校的大腦,教育行政人員就是學校的心臟,是學校管理的中樞;每當學校推行新的教學或行政制度,行政人員就是學校轉營與管理變革中不可缺少的力量。這批學校行政人員包括了副校長,主任和各科組的領導人。

當代學校效能取決於行政人員素質,一所具效能的學校,須擁有一群幹練的行政人員。

隨着時代變遷,學校需要不斷轉型和管理變革,行政人員不僅影響學校領導團隊的發展方向,也是校長的左膀右臂和參謀智囊,並是科組工作的領導和管理者,故得力的行政人員是學校領導團隊的關鍵成員。

教育行政人員在學校工作中肩負着不可替代的責任,他們個人本質與 工作效能,直接影響學校和科組策劃及管理的成敗,因此行政人員在崗培訓是學校的首要工作之一。

要有效促進學校行政人員成長,是校長責無旁貸地將自己的秘訣與行政人員分享,並因應學校需要和行政人員崗位作適切導引。

無私分享秘訣

學校行政人員要有廣闊的襟懷,能接受不同意見,並帶領組員坦誠合作,以發揮大家團結精神;同時,學校行政人員也要努力自我增值,在實踐中學習,在學習中創新,在創新中完善自我。只有不斷堅持的精神,以精益求精的教育行政人員,才可克服工作困難,使學校和自身的發展永遠向前,永不停步。

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