陪孩子做功課

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功課,幾乎是香港每個學生每天都要完成的任務,而功課的深淺和多寡,就視乎老師或學校的取向了。

到底,在孩子做功課的過程中,父母應否參與呢?如果應該的話,參與程度又應該多少?根據外國不少親子專家認為,陪伴孩子做功課是有一定的作用,包括: 1)讓他知道爸媽關心他的學業。2)當他遇到難題時,有大人可以施以援手。3)如果他發白日夢或拖延時間,大人可以適當地提醒一下。父母陪伴孩子做功課,雖然有一定建設性,但切忌做以下這些事情: 1)一邊陪他做功課,一邊自己看電視。因為,電視的聲量會令他不專心。2)為節省做功課的時間,由指導他做功課,變成代他做功課。例如:一些數學

運算題,你只可以教他計算的方法,而不能直接告訴他答案。

至於陪孩子做功課,當然不只是坐在一旁那麼簡單。以下就是父母可以協助的部分: 1)請孩子向你報告一下明天要交的功課,或短期內要測驗的科目。然後,你可以把它記下來,當孩子忘記的時候,你可以在旁提點。2)協助孩子訂立一個做功課的時間表,包括每一天甚麼時候做,每一項功課需要做多久等(視乎它的難度)。當養成習慣後,父母可以讓孩子自己分配時間,如非遇上特別情況,父母不會插手,好讓孩子培養獨立性。3)小孩子的自制能力通常比較弱,父母應減少一切會令他分心的事情,例如把電視關掉,其他兄弟姊妹如果要玩耍,就到別的房間。當然,父母自己也要以身作則,不要製造噪音或進行比較喧嘩的活動,例如開枱打牌等。4)觀察孩子狀態,並在適當時候給予小休的喘息時間。對於上全日制的學生,經過一整天的課堂活動,難免會身心俱疲,父母可以讓他們休息一段時間,才再投入功課中。另一個比較可行的方法是,每天編訂一個固定時間,並盡量要他們在這段時間內完成,然後才可以進行其他活動。5)適當時候讓他們碰釘,例如忘了抄功課,不知道應該完成哪一些,或忘了帶功課等。雖然,父母可以長期扮演監督者的責任,但偶爾讓他們碰釘,可以給他們一個教訓,讓他們明白自己也必須為自己的功課負責,不應該經常依賴別人。適當時候,父母也可以暫代老師的位置,為他們解答一些功課上的疑難。另一個可行的方法是,找一些相熟的大哥哥或姐姐,在孩子需要的時候可以致電求救。功課,是用來幫助孩子學習,而不是用來製造壓力。父母們,你們就是孩子最好的左右手,請以愉快的心情,來協助孩子完成他們每天的任務吧。

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