ﻭﺭﻭﺩ ﺩﺷﻮﺍﺭ ﺑﻪ ﺑﺮﺧﻲ ﻣﺪﺍﺭﺱ

Vaghay Ettefaghie - - News -

ﺍﻳﺴﻨﺎ: ﻣﻌﺎﻭﻥ ﺁﻣﻮﺯﺵ ﺍﺑﺘﺪﺍﻳﻲ ﻭﺯﺍﺭﺕ ﺁﻣﻮﺯﺵﻭﭘﺮﻭﺭﺵ ﺑﺎ ﺗﺄﻛﻴﺪ ﺑﺮ ﺍﻳﻨﻜﻪ ﺁﻣﻮﺯﺵ ﺩﺭ ﻣﻘﻄﻊ ﺍﻭﻝ ﺩﺑﺴﺘﺎﻥ ﺑﻪ ﻣﺮﺍﺗﺐ ﺍﺯ ﺁﻣﻮﺯﺵ ﺑﻪ ﻣﻘﻄﻊ ﺩﻛﺘﺮﻱ ﺩﺷﻮﺍﺭﺗﺮ ﺍﺳﺖ، ﮔﻔﺖ: ﺳﺆﺍﻝ ﺍﺻﻠﻲ ﺍﻳﻨﺠﺎﺳﺖ ﻛﻪ ﭼﺮﺍ ﺑﺎ ﻭﺟﻮﺩ ﺍﻳﻦ ﻭﺍﻗﻌﻴﺖ ﻭ ﺳﺨﺘﻲ ﻛﺎﺭ ﻣﻌﻠﻤﺎﻥ ﻣﻘﻄﻊ ﺍﺑﺘﺪﺍﻳﻲ ﺑﻪ ﻗﺪﺭ ﻛﺎﻓﻲ ﺑﻪ ﺁﻧﻬﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﻧﺪﺍﺭﻳﻢ ﻭ ﺑﺮﺍﻱ ﺁﻧﻬﺎ ﻣﺰﺍﻳﺎ ﻭ ﻣﻨﺰﻟﺘﻲ ﻫﻢ ﭘﺎﻳﻪ ﺍﺳﺘﺎﺩﺍﻥ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻗﺎﺋﻞ ﻧﻤﻲﺷﻮﻳﻢ؟ ﺭﺿﻮﺍﻥ ﺣﻜﻴﻢ ﺯﺍﺩﻩ ﺑﺎ ﺑﻴﺎﻥ ﺍﻳﻨﻜﻪ ﻧﻤﻲﺗﻮﺍﻥ ﮔﻔﺖ »ﺣﺎﻝ ﺁﻣﻮﺯﺵﻭﭘﺮﻭﺭﺵ ﻣﻄﻠﻘﺎ ﺑﺪ ﺍﺳﺖ« ﺍﻇﻬﺎﺭ ﻛﺮﺩ: ﻭﺯﻳﺮ ﺁﻣﻮﺯﺵﻭﭘﺮﻭﺭﺵ ﺗﻌﺒﻴﺮ ﺟﺎﻟﺒﻲ ﺩﺍﺷﺖ ﻛﻪ ﺩﻳﻮﺍﺭﻫﺎﻱ ﻣﺪﺍﺭﺱ ﻣﺎ ﺑﻠﻨﺪ ﺍﺳﺖ؛ ﺑﻪ ﻳﻚ ﻣﻌﻨﺎ ﺍﻳﻦ ﻋﺒﺎﺭﺕ ﻳﻌﻨﻲ ﺑﻴﻦ ﺁﻧﭽﻪ ﺩﺍﻧﺶﺁﻣﻮﺯﺍﻥ ﺩﺭ ﻣﺪﺍﺭﺱ ﻣﻲﺁﻣﻮﺯﻧﺪ ﺑﺎ ﺁﻧﭽﻪ ﻧﻴﺎﺯ ﺩﺍﺭﻧﺪ، ﻓﺎﺻﻠﻪ ﺍﺳﺖ ﻭ ﺑﺎ ﺭﺍﻩﺣﻞﻫﺎﻱ ﻗﺪﻳﻤﻲ ﺣﺮﻛﺖ ﻛﺮﺩﻥ ﻭ ﺗﻼﺵ ﺑﺮﺍﻱ ﺣﻞ ﻣﺴﺎﺋﻞ ﺩﺭ ﻧﻬﺎﻳﺖ ﻣﺎ ﺭﺍ ﺑﻪ ﺟﺎﻳﻲ ﻣﻲﺑﺮﺩ ﻛﻪ ﺍﻛﻨﻮﻥ ﻫﺴﺘﻴﻢ. ﺍﻭ ﺍﻓﺰﻭﺩ: ﺑﺴﻴﺎﺭﻱ ﺍﺯ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪﻫﺎﻱ ﺍﺳﺘﺮﺱ ﺁﻓﺮﻳﻦ ﺩﺭ ﻣﺪﺍﺭﺱ ﻣﻲﺗﻮﺍﻧﺪ ﻛﻨﺎﺭ ﺑﺮﻭﺩ ﻭ ﻓﻀﺎﻱ ﻣﺪﺭﺳﻪ ﺑﺎ ﺭﻋﺎﻳﺖ ﺍﻟﺰﺍﻣﺎﺗﻲ ﺩﻟﭙﺬﻳﺮﺗﺮ ﺷﻮﺩ. ﺗﺎ ﺣﺪﻭﺩﻱ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﺁﻣﻮﺯﺵﻭﭘﺮﻭﺭﺵ ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺷﺪﻩ ﺍﺳﺖ، ﺑﺮﺍﻱ ﻣﺜﺎﻝ ﺍﻋﺘﺒﺎﺭﻱ ﻛﻪ ﺑﺮﺍﻱ ﺗﻮﺳﻌﻪ ﻭ ﺭﺍﻳﮕﺎﻥ ﺷﺪﻥ ﭘﻴﺶﺩﺑﺴﺘﺎﻧﻲﻫﺎ ﺩﺭ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﺩﻭ ﺯﺑﺎﻧﻪ ﻭ ﻣﺤﺮﻭﻡ ﻣﺼﻮﺏ ﺷﺪ، ﺑﺴﻴﺎﺭ ﺧﻮﺏ ﺍﺳﺖ ﻛﻪ ﻳﻚ ﺣﺮﻛﺖ ﺭﻭ ﺑﻪ ﺟﻠﻮ ﻣﺤﺴﻮﺏ ﻣﻲﺷﻮﺩ. ﻣﻌﺎﻭﻥ ﺁﻣﻮﺯﺵ ﺍﺑﺘﺪﺍﻳﻲ ﻭﺯﺍﺭﺕ ﺁﻣﻮﺯﺵﻭﭘﺮﻭﺭﺵ ﺑﺎ ﺗﺄﻛﻴﺪ ﺑﺮ ﺍﻳﻨﻜﻪ ﺩﺭ ﻛﻨﺎﺭ ﺍﻳﻦ ﻛﺎﺭﻫﺎﻱ ﻛﻤﻲ ﺑﺎﻳﺪ ﺗﺤﻮﻻﺗﻲ ﺩﺭﺑﺎﺭﻩ ﻋﺪﺍﻟﺖ ﺁﻣﻮﺯﺷﻲ ﻭ ﻛﻴﻔﻴﺖﺑﺨﺸﻲ ﺑﻪ ﺁﻣﻮﺯﺵﻫﺎ ﺻﻮﺭﺕ ﮔﻴﺮﺩ، ﮔﻔﺖ: ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻧﮕﺎﻩ ﺑﻪ ﻧﻘﺶ ﻣﻌﻠﻢ ﻣﻬﻢﺗﺮﻳﻦ ﻣﺴﺌﻠﻪ ﺩﺭ ﺍﻳﺠﺎﺩ ﺗﺤﻮﻝ ﺍﺳﺖ، ﻛﺎﺭ ﻣﻌﻠﻤﻲ ﺟﺎﻳﮕﺎﻩ ﺭﻓﻴﻌﻲ ﺩﺍﺭﺩ ﻭ ﺑﺎ ﻛﺎﺭﻣﻨﺪﻱ ﻣﺘﻔﺎﻭﺕ ﺍﺳﺖ ﺍﻣﺎ ﺩﺭ ﺯﻣﺎﻥ ﺗﺼﻤﻴﻢﮔﻴﺮﻱﻫﺎ ﺍﻳﻦ ﻧﻘﺶ ﻣﺤﻮﺭﻱ ﺭﺍ ﻣﺪﻧﻈﺮ ﻗﺮﺍﺭ ﻧﻤﻲﺩﻫﻴﻢ ﻭ ﺑﺮﺍﻱ ﻣﺜﺎﻝ ﺭﺍﻩ ﺍﺩﺍﻣﻪ ﺗﺤﺼﻴﻞ ﻣﻌﻠﻤﺎﻥ ﺭﺍ ﺳﺪ ﻣﻲﻛﻨﻴﻢ. ﺍﻭ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﻛﺮﺩ: ﺳﻴﺎﺳﺖﻫﺎﻱ ﻛﻼﻥ ﺑﺎﻳﺪ ﻫﻢﺭﺍﺳﺘﺎ ﺑﺎ ﺗﻘﻮﻳﺖ ﻧﻘﺶ ﻣﻌﻠﻤﺎﻥ ﺑﺎﺷﺪ ﺗﺎ ﺑﺮﺍﻱ ﺟﺬﺏ ﻣﻌﻠﻢ ﺩﻧﺒﺎﻝ ﺭﺍﻩﻫﺎﻱ ﻛﻮﺗﺎﻩﻣﺪﺕ ﻧﺮﻭﻳﻢ. ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﺷﺮﺍﻳﻂ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻓﺮﻫﻨﮕﻴﺎﻥ ﺍﻛﺜﺮ ﻣﻌﻠﻤﺎﻥ ﻣﺎ ﻓﺮﺍﺗﺮ ﺍﺯ ﺣﺪ ﺍﻧﺘﻈﺎﺭﻧﺪ؛ ﻭﻗﺘﻲ ﺑﺮﺍﻱ ﺭﻓﻊ ﻛﻤﺒﻮﺩ ﻧﻴﺮﻭﻱ ﺍﻧﺴﺎﻧﻲ ﻋﺠﻠﻪ ﺩﺍﺭﻳﻢ، ﺑﻪ ﺁﻣﻮﺯﺵ ﻳﻚﺳﺎﻟﻪ ﺭﻭﻱ ﻣﻲﺁﻭﺭﻳﻢ ﺩﺭﺣﺎﻟﻲﻛﻪ ﻳﻚ ﺳﺎﻝ ﺁﻣﻮﺯﺵ ﻛﺎﻓﻲ ﻧﻴﺴﺖ ﺍﻣﺎ ﻣﻌﻠﻤﺎﻥ ﺑﺎ ﺧﻼﻗﻴﺖ ﻭ ﺍﻧﮕﻴﺰﻩ، ﻛﻤﺒﻮﺩﻫﺎ ﺭﺍ ﺟﺒﺮﺍﻥ ﻣﻲﻛﻨﻨﺪ. ﺍﻭ ﺑﺎ ﺍﺑﺮﺍﺯ ﺍﻣﻴﺪﻭﺍﺭﻱ ﺍﺯ ﺍﻳﻨﻜﻪ ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﺷﺮﺍﻳﻂ ﻭ ﺍﻣﻜﺎﻧﺎﺕ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩﻫﺎﻱ ﻓﺮﻫﻨﮕﻴﺎﻥ ﺑﻌﻀﻲ ﺍﺯ ﺍﻳﻦ ﺩﺍﻧﺶﺁﻣﻮﺧﺘﮕﺎﻥ ﻭ ﻣﻌﻠﻤﺎﻥ ﻓﺮﺍﺗﺮ ﺍﺯ ﺣﺪ ﺍﻧﺘﻈﺎﺭ ﻇﺎﻫﺮ ﻣﻲﺷﻮﻧﺪ، ﮔﻔﺖ: ﻣﺎ ﻧﻤﻲﺗﻮﺍﻧﻴﻢ ﺑﺪﻭﻥ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﺍﻣﻜﺎﻧﺎﺗﻤﺎﻥ ﺍﻧﺘﻈﺎﺭﺍﺗﻲ ﺩﺍﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﻢ. ﺑﻪ ﻋﻠﺖ ﻛﻤﺒﻮﺩ ﻧﻴﺮﻭﻱ ﺍﻧﺴﺎﻧﻲ ﺩﺭ ﺁﻣﻮﺯﺵﻭﭘﺮﻭﺭﺵ ﻣﺠﺒﻮﺭ ﻫﺴﺘﻴﻢ ﺗﺎ ﺍﺯ ﻣﺴﻴﺮﻱ ﺑﻪ ﻏﻴﺮﺍﺯ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻓﺮﻫﻨﮕﻴﺎﻥ ﺭﺷﺘﻪﻫﺎﻱ ﻏﻴﺮﻣﺮﺗﺒﻂ ﺭﺍ ﺟﺬﺏ ﻛﻨﻴﻢ؛ ﻳﻚ ﺳﺎﻝ ﺁﻣﻮﺯﺵ ﻧﻤﻲﺗﻮﺍﻧﺪ ﻣﻬﺎﺭﺕﻫﺎ ﺭﺍ ﻓﺮﺍﻫﻢ ﻛﻨﺪ ﺍﻣﺎ ﺍﻏﻠﺐ ﺍﻳﻦ ﻣﻌﻠﻤﺎﻥ ﺑﺎ ﺗﻮﺍﻧﻤﻨﺪﻱﻫﺎ ﻭ ﺧﻼﻗﻴﺖ ﺧﻮﺩﺷﺎﻥ ﺍﻳﻦ ﻛﻤﺒﻮﺩﻫﺎ ﺭﺍ ﺟﺒﺮﺍﻥﻣﻲﻛﻨﻨﺪ.

Newspapers in Persian

Newspapers from Iran

© PressReader. All rights reserved.