IL LIVELET (Tre­vi­so)

In­fo tel. 0438 21230; www.par­co­li­ve­let.it

Archeo Monografie - - Friuli-venezia Giulia -

Ame­no di 10 km dal bor­go di Vit­to­rio Ve­ne­to, sul­le ri­ve del lago di Lago (che fi­no al XIV se­co­lo era un uni­co ba­ci­no con il vi­ci­no lago di Santa Maria), il Par­co Ar­cheo­lo­gi­co Di­dat­ti­co del Livelet è un esem­pio di come la ri­cer­ca ar­cheo­lo­gi­ca pos­sa co­mu­ni­ca­re, divertire e in­trat­te­ne­re quan­ti sen­ta­no il de­si­de­rio di tra­sfor­mar­si, al­me­no per un gior­no, in uo­mi­ni del­la pre­i­sto­ria. Sull’ist­mo che se­pa­ra i due la­ghi si lo­ca­liz­za il si­to di Col­mag­gio­re, un im­por­tan­te abi­ta­to pre­i­sto­ri­co di ti­po umi­do. L’in­se­dia­men­to fu in­da­ga­to ne­gli an­ni No­van­ta: ven­ne­ro al­lo­ra al­la lu­ce i re­sti di un vil­lag­gio pre­i­sto­ri­co, abi­ta­to sin dal Neo­li­ti­co (4500 a.C. cir­ca), oc­cu­pa­to nuo­va­men­te nell’età del Ra­me fi­no all’ini­zio dell’età del Bron­zo (2300 a.C.) e, in­fi­ne, fre­quen­ta­to spo­ra­di­ca­men­te an­co­ra nel Bron­zo Medio e Recente. Emer­se­ro co­sí re­sti di pa­la­fit­te e trac­ce del­la bo­ni­fi­ca dei ter­re­ni di spon­da: pa­li­fi­ca­zio­ni verticali, le­gni com­bu­sti, ta­vo­la­ti e mas­sic­cia­te in pie­tra; ma an­che gli og­get­ti d’uso quo­ti­dia­no: fu­sa­io­le, pe­si da te­la­io, con­te­ni­to­ri in ar­gil­la e ma­nu­fat­ti in sel­ce. Le in­da­gi­ni ar­cheo­lo­gi­che han­no inol­tre

per­mes­so di rac­co­glie­re da­ti sul­le abi­tu­di­ni ali­men­ta­ri di quan­ti ri­sie­de­va­no sul­le ri­ve del lago: la­me di fal­cet­to in sel­ce e fram­men­ti di ma­ci­ne te­sti­mo­nia­no la pra­ti­ca del­la col­ti­va­zio­ne e del con­su­mo di ce­rea­li, mentre i nu­me­ro­si fram­men­ti di ossa animali re­sti­tui­sco­no il qua­dro di un con­su­mo di car­ne di al­le­va­men­to, in­te­gra­to dal­la pesca e dal­la rac­col­ta di ci­bo sel­va­ti­co. La ri­co­stru­zio­ne di tre pa­la­fit­te, ope­ra­ta se­con­do le for­me e le tec­ni­che in uso dal Neo­li­ti­co al­la pri­ma età del Bron­zo, con­sen­te ai vi­si­ta­to­ri di ap­prez­za­re gli spa­zi, i ma­te­ria­li, gli og­get­ti e i mo­di di vi­ta de­gli uo­mi­ni ai qua­li dob­bia­mo l’antico in­se­dia­men­to pa­la­fit­ti­co­lo. La sco­per­ta ar­cheo­lo­gi­ca si ma­te­ria­liz­za co­sí nell’espe­rien­za di­ret­ta del­la di­dat­ti­ca: cu­rio­sa­re, toc­ca­re, spe­ri­men­ta­re… un per­cor­so gra­dua­le che ren­de l’ar­cheo­lo­gia una scienza coin­vol­gen­te per i vi­si­ta­to­ri di ogni età.

In al­to e in bas­so due immagini del­le pa­la­fit­te ri­co­strui­te nel Par­co Ar­cheo­lo­gi­co Di­dat­ti­co del Livelet.

Newspapers in Italian

Newspapers from Italy

© PressReader. All rights reserved.