Scuo­le e ta­gli: spe­se e psi­co­lo­gi con­di­vi­si

Corriere del Veneto (Treviso e Belluno) - - Treviso - S.Ma. © RIPRODUZIONE RISERVATA

TRE­VI­SO Il di­sa­gio di un bam­bi­no può di­ven­ta­re il di­sa­gio di tut­ti, e la scuo­la può fa­re mol­to se crea un si­ste­ma at­tor­no al­la fa­mi­glia e al­la clas­se. La re­te pro­mos­sa dal Co­mu­ne di Tre­vi­so va pro­prio in que­sta di­re­zio­ne: met­te­re in re­la­zio­ne do­cen­ti, di­ri­gen­ti, ope­ra­to­ri, ge­ni­to­ri e am­mi­ni­stra­zio­ne pub­bli­ca per af­fron­ta­re i no­di più dif­fi­ci­li con cui si con­fron­ta tut­ti i gior­ni il mon­do del­la scuo­la. Le ri­sor­se, ad esem­pio: man­ca­no i fon­di e al­lo­ra gli isti­tu­ti com­pren­si­vi scel­go­no un uni­co team di psi­co­pe­da­go­gi­sti in­ve­ce di cin­que di­ver­si, o con­di­vi­do­no il tem­po in­te­gra­to e i pro­get­ti po­me­ri­dia­ni con la me­de­si­ma coo­pe­ra­ti­va. Op­pu­re il dia­rio di tre isti­tu­ti com­pren­si­vi vie­ne rea­liz­za­to con i di­se­gni dei bam­bi­ni, or­di­na­to in­sie­me per ri­dur­re le spe­se.

Gio­ve­dì al­le 20.30 al­le Stefanini si tie­ne la se­con­da riu­nio­ne del Po­lo Edu­ca­ti­vo Cit­ta­di­no, ta­vo­lo di la­vo­ro sud­di­vi­so in tre grup­pi che si oc­cu­pa­no del­la strut­tu­ra (ma­nu­ten­zio­ni e coor­di­na­men­to ri­sor­se), del­la re­la­zio­ne (la co­stru­zio­ne del Pof) e del­la cul­tu­ra del­la scuo­la (mo­men­ti di so­cia­liz­za­zio­ne e for­ma­zio­ne) per met­te­re in­sie­me espe­rien­ze, ri­spo­ste e com­pe­ten­ze. A coor­di­na­re i la­vo­ri l’as­ses­so­re An­na Ca­bi­no.

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