Te­st In­val­si, pri­ma­to in ma­te­ma­ti­ca e ita­lia­no

Ex­ploit in ma­te­ma­ti­ca e ita­lia­no, scar­sa pro­pen­sio­ne all’im­bro­glio. Buo­na an­che la par­te­ci­pa­zio­ne

Corriere del Veneto (Treviso e Belluno) - - Da Prima Pagina - Di Mo­ni­ca Zic­chie­ro

Gli stu­den­ti ve­ne­ti ap­pe­na pro­mos­si al quar­to an­no del­le su­pe­rio­ri so­no tra i più bra­vi in ma­te­ma­ti­ca in Ita­lia, su­pe­ra­ti so­lo dai ra­gaz­zi del Tren­ti­no Al­to Adi­ge. Lo di­ce il rap­por­to In­val­si 2017 pre­sen­ta­to ie­ri al mi­ni­ste­ro dell’istru­zio­ne.

VENEZIA Gli stu­den­ti ve­ne­ti ap­pe­na pro­mos­si al quar­to an­no del­le su­pe­rio­ri so­no tra i più bra­vi in ma­te­ma­ti­ca in Ita­lia, su­pe­ra­ti so­lo dai ra­gaz­zi del Tren­ti­no Al­to Adi­ge. Lo di­ce il rap­por­to In­val­si 2017 pre­sen­ta­to ie­ri al mi­ni­ste­ro dell’istru­zio­ne, 168 pa­gi­ne che rac­con­ta­no co­me se la so­no ca­va­ta gli alun­ni di se­con­da e quin­ta ele­men­ta­re, ter­za me­dia e ter­za su­pe­rio­re con le pro­ve che han­no af­fron­ta­no lo scor­so mag­gio.

I te­st mi­su­ra­no le co­no­scen­ze ba­se, me­die, avan­za­te e su­pe­rio­ri di ma­te­ma­ti­ca e ita­lia­no e il Ve­ne­to si po­si­zio­na de­ci­sa­men­te in al­to nel­la clas­si­fi­ca, con punteggi di mol­to su­pe­rio­ri al­la me­dia na­zio­na­le. Fat­to 200 il pun­teg­gio me­dio in Ita­lia per la pro­va di ma­te­ma­ti­ca al­le su­pe­rio­ri, i ra­gaz­zi in Ve­ne­to han­no to­ta­liz­za­to 218, su­pe­ra­ti so­lo dai tren­ti­ni che han­no gua­da­gna­to uno stre­pi­to­so 229. Stes­sa clas­si­fi­ca per la pro­va d’Ita­lia­no: 212 gli stu­den­ti de­gli isti­tu­ti su­pe­rio­ri del Ve­ne­to, 215 quel­li del Tren­ti­no.

I te­st In­val­si in qual­che mo­do con­fer­ma­no tut­ti i luo­ghi co­mu­ni sul­lo stu­dio e la scuo­la. I ma­schi so­no ef­fet­ti­va­men­te più bra­vi del­la ra­gaz­ze in ma­te­ma­ti­ca (nel­la no­stra re­gio­ne sul li­vel­lo di co­no­scen­za mas­si­mo il pun­teg­gio dei ra­gaz­zi è 225, quel­lo al fem­mi­ni­le 217) e le don­ne li su­pe­ra­no in ita­lia­no (211 con­tro 207). Gli alun­ni stra­nie­ri han­no più dif­fi­col­tà a scuo­la: nel­la scuo­la dell’ob­bli­go i coe­ta­nei ita­lia­ni han­no punteggi me­di di 214 per l’Ita­lia­no e 220 per la ma­te­ma­ti­ca, per gli stra­nie­ri di pri­ma ge­ne­ra­zio­ne so­no ri­spet­ti­va­men­te 192 e 199, men­tre mi­glio­ra­no per quel­li di se­con­da, 197 e 208. Non è un bel da­to per­ché di­ce che la scuo­la non è in gra­do di mo­di­fi­ca­re le dif­fe­ren­ze di par­ten­za de­gli alun­ni. Im­pres­sio­ne con­fer­ma­ta an­che dal­la par­te del­lo stu­dio re­la­ti­va al­la con­di­zio­ne so­cioe­co­no­mi­ca del­la fa­mi­glia: più è ele­va­ta, mi­glio­ri so­no ri­sul­ta­ti nel te­st In­val­si. L’al­tro luo­go co­mu­ne con­fer­ma­to è che gli stu­den­ti dei li­cei sia­no più pre­pa­ra­ti. La pro­va di li­vel­lo mas­si­mo di ita­lia­no in Ve­ne­to nei li­cei ha un pun­teg­gio me­dio di 230, nei tec­ni­ci di 209 e nel­le scuo­le pro­fes­sio­na­li di 181; la clas­si­fi­ca si ri­pe­te an­che per ma­te­ma­ti­ca: 231, 220 e 185. I ri­sul­ta­ti dei te­st In­val­si di­co­no pu­re che il di­va­rio tra Nord è Sud c’è an­che sui ban­chi di scuo­la, con me­die nei ri­sul­ta­ti di 179 per ma­te­ma­ti­ca e 184 per ita­lia­no si­gni­fi­ca­ti­va­men­te di­stan­ti dal­la me­dia na­zio­na­le di 200.

Buo­na par­te del rap­por­to è de­di­ca­to pro­prio all’In­val­si, in­tro­dot­to sta­bil­men­te nel­la scuo­la dal 2009 tra mil­le po­le­mi­che che pe­rò so­no qua­si com­ple­ta­men­te as­sor­bi­te. Gli scio­pe­ri tat­ti­ci con­vo­ca­ti per il gior­no dei te­st so­no di­ven­ta­ti via via più fiac­chi e a mag­gio la par­te­ci­pa­zio­ne al­le pro­ve è sta­ta to­ta­le al­le me­die e al­le su­pe­rio­ri. Tut­ta­via nel­le quin­te ele­men­ta­ri del Ve­ne­to c’è an­co­ra uno zoc­co­lo du­ro di asten­sio­ne: so­lo il 91% del­le clas­si ha ef­fet­tua­to la pro­va, una per­cen­tua­le tra le più bas­se in Ita­lia, se­con­da so­lo al 62% del­la Sar­de­gna. L’al­tro pro­ble­ma del­la pro­va è il com­por­ta­men­to per co­sì di­re com­pia­cen­te di al­cu­ni do­cen­ti, che aiu­ta­no i ra­gaz­zi du­ran­te lo svol­gi­men­to in mo­do da mi­glio­ra­re la per­for­man­ce del­la scuo­la e an­che in giu­di­zio sul pro­prio ope­ra­to. Co­me cor­ret­ti­vo so­no sta­ti in­tro­dot­ti dei pre-te­st che ser­vo­no da raf­fron­to in al­cu­ne clas­si cam­pio­ne e il fe­no­me­no è rien­tra­to.

Tec­ni­ca­men­te si chia­ma «pro­pen­sio­ne al chea­ting», all’inganno e l’in­di­ce me­dio in Ita­lia è del­lo 0,05. In Ve­ne­to fi­no al 2015 era nel­la me­dia, ades­so oscil­la tra lo 0,01 e lo 0,02. In­som­ma, non si può con­ta­re più di tan­to sull’aiu­ti­no de­gli in­se­gnan­ti e il pun­teg­gio al­to al­le pro­ve 2017 i ra­gaz­zi se lo so­no gua­da­gna­to.

Te­st Era ri­vol­to a su­pe­rio­ri, me­die ed ele­men­ta­ri

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