A Pa­do­va Ol­tre al­la ri­cer­ca de­ci­si­vi gli stu­den­ti

Lo sti­pen­dio dei do­cen­ti uni­ver­si­ta­ri de­ci­so (an­che) dal giu­di­zio dei ra­gaz­zi

Corriere del Veneto (Treviso e Belluno) - - Da Prima Pagina - di Ales­san­dro Mac­ciò

Per la pri­ma vol­ta in qua­si 800 an­ni di sto­ria, all’Uni­ver­si­tà di Pa­do­va lo sti­pen­dio dei do­cen­ti di­pen­de­rà al­me­no in par­te dal giu­di­zio de­gli stu­den­ti: il cda di Ate­neo ha in­fat­ti ap­pro­va­to all’una­ni­mi­tà il re­go­la­men­to per l’at­tri­bu­zio­ne de­gli scat­ti sti­pen­dia­li trien­na­li. Gli stu­den­ti, pron­ti a da­re il «vo­to», com­men­ta­no: «E’ una ri­vo­lu­zio­ne».

PA­DO­VA Chi par­la di ri­vo­lu­zio­ne non esa­ge­ra. Per la pri­ma vol­ta in qua­si ot­to­cen­to an­ni di sto­ria, all’Uni­ver­si­tà di Pa­do­va lo sti­pen­dio dei do­cen­ti di­pen­de­rà al­me­no in par­te dal giu­di­zio de­gli stu­den­ti: ie­ri il con­si­glio di am­mi­ni­stra­zio­ne di Ate­neo ha in­fat­ti ap­pro­va­to all’una­ni­mi­tà il re­go­la­men­to per l’at­tri­bu­zio­ne de­gli scat­ti sti­pen­dia­li trien­na­li, con cui si sta­bi­li­sco­no i pa­ra­me­tri per sbloc­ca­re la pro­gres­sio­ne eco­no­mi­ca dei pro­fes­so­ri. E fra i re­qui­si­ti spun­ta l’opi­nio­ne po­si­ti­va de­gli stu­den­ti sull’at­ti­vi­tà di­dat­ti­ca: in­som­ma, chi me­glio in­se­gna più gua­da­gna. E chi non pia­ce agli stu­den­ti re­sta a boc­ca asciut­ta.

Il re­go­la­men­to pren­de le mos­se dal­la ri­for­ma Gel­mi­ni, che af­fi­da ai sin­go­li ate­nei la va­lu­ta­zio­ne dell’im­pe­gno di­dat­ti­co, scien­ti­fi­co e ge­stio­na­le per ri­co­no­sce­re gli scat­ti: i do­cen­ti de­vo­no pre­sen­ta­re la do­man­da all’uni­ver­si­tà di ap­par­te­nen­za, che con­ce­de o ne­ga l’au­men­to in ba­se a un re­go­la­men­to in­ter­no. Quel­lo ap­pro­va­to ie­ri dal Bo pre­ve­de una com­mis­sio­ne con tre do­cen­ti no­mi­na­ti dal ret­to­re Ro­sa­rio Riz­zu­to e tre am­bi­ti di ac­cer­ta­men­to: at­ti­vi­tà di­dat­ti­ca, pro­du­zio­ne scien­ti­fi­ca, at­ti­vi­tà ge­stio­na­li. La di­dat­ti­ca com­pren­de la com­pi­la­zio­ne del­la piat­ta­for­ma «Syl­la­bus» (cur­ri­cu­lum, elen­co del­le pub­bli­ca­zio­ni, pro­gram­ma dei cor­si, ora­ri di ri­ce­vi­men­to) e del re­gi­stro di­dat­ti­co on­li­ne, il pie­no as­sol­vi­men­to dei com­pi­ti di­dat­ti­ci e (ap­pun­to) l’opi­nio­ne po­si­ti­va de­gli stu­den­ti; per quan­to ri­guar­da la ri­cer­ca, il do­cen­te de­ve aver pro­dot­to «al­me­no tre pub­bli­ca­zio­ni o una mo­no­gra­fia» sot­to­po­ste al­la Va­lu­ta­zio­ne del­la qua­li­tà del­la ri­cer­ca (Vqr) ed «es­se­re sta­to sog­get­to at­ti­vo nel­la par­te­ci­pa­zio­ne al­la Vqr» (l’ul­ti­ma è sta­ta boi­cot­ta­ta da un ri­stret­to grup­po di do­cen­ti pro­prio per pro­te­sta­re con­tro il bloc­co de­gli scat­ti); nell’am­bi­to del­le at­ti­vi­tà ge­stio­na­li, in­fi­ne, i do­cen­ti de­vo­no aver par­te­ci­pa­to «ad al­me­no il 60% del­le se­du­te de­gli or­ga­ni col­le­gia­li di di­par­ti­men­to». Per ot­te­ne­re lo scat­to, ser­ve la suf­fi­cien­za in tut­ti gli am­bi­ti di ac­cer­ta­men­to; chi vie­ne boc­cia­to in uno o più am­bi­ti può ri­pre­sen­ta­re la do­man­da l’an­no do­po e in­tan­to vie­ne esclu­so «dal­le com­mis­sio­ni di abi­li­ta­zio­ne, se­le­zio­ne e pro­gres­sio­ne di car­rie­ra, non­ché da­gli or­ga­ni di ac­cer­ta­men­to dei pro­get­ti di ri­cer­ca e dai fi­nan­zia­men­ti di ri­cer­ca di Ate­neo».

Per ora, con il re­gi­me tran­si­to­rio ap­pro­va­to ie­ri, la boc­cia­tu­ra nell’am­bi­to dell’at­ti­vi­tà di­dat­ti­ca ri­guar­da so­lo chi non com­pi­la il syl­la­bus e il re­gi­stro di­dat­ti­co o non as­sol­ve i com­pi­ti di­dat­ti­ci; en­tro sei me­si, pe­rò, il Bo ema­ne­rà un re­go­la­men­to ap­pli­ca­ti­vo che ren­de­rà vin­co­lan­te an­che l’opi­nio­ne de­gli stu­den­ti gra­zie al per­fe­zio­na­men­to dei que­stio­na­ri. Da qual­che an­no, in­fat­ti, al­la fi­ne di ogni cor­so gli stu­den­ti ri­ce­vo­no un que­stio­na­rio per va­lu­ta­re l’at­ti­vi­tà del do­cen­te. Som­mi­ni­stra­ti per ra­gio­ni di tra­spa­ren­za, i feed­back han­no pro­vo­ca­to di­ver­se po­le­mi­che: nel 2013 due do­cen­ti a con­trat­to ven­ne­ro ri­mos­si pro­prio per la «pa­gel­la» ne­ga­ti­va de­gli stu­den­ti, men­tre nel 2014 l’Ate­neo de­ci­se di so­sti­tui­re le for­mu­le ge­ne­ri­che di fa­scia «al­ta» e «bas­sa» con i vo­ti nu­me­ri­ci da 1 a 10 (do­po aver al­za­to la so­glia del­la suf­fi­cien­za da 5,5 a 6).

In Ve­ne­to, il pri­ma­to del le­ga­me tra opi­nio­ne de­gli stu­den­ti e scat­ti sti­pen­dia­li spet­ta a Ca’ Fo­sca­ri, do­ve vie­ne ac­col­ta so­lo la do­man­da di chi nel trien­nio ha ri­ce­vu­to «una va­lu­ta­zio­ne me­dia da par­te de­gli stu­den­ti fre­quen­tan­ti non in­fe­rio­re al 50% del mas­si­mo ot­te­ni­bi­le». Ora la ten­den­za al­la me­ri­to­cra­zia ha con­ta­gia­to an­che l’Ate­neo più gran­de e an­ti­co del Nor­de­st. E gli stu­den­ti pa­do­va­ni pos­so­no esul­ta­re: «Sia­mo mol­to con­ten­ti, è da an­ni che spin­gia­mo in que­sta di­re­zio­ne – di­ce Ric­car­do Mi­chie­lan del Sindacato de­gli stu­den­ti -. Mo­di­fi­che­re­mo gli in­di­ca­to­ri dei que­stio­na­ri per­ché la va­lu­ta­zio­ne non è uni­vo­ca e non tut­ti la ri­ce­vo­no. La no­vi­tà non pia­ce­rà a tut­ti i do­cen­ti, ma per noi è un bel pas­so avan­ti». O for­se una ri­vo­lu­zio­ne.

Gli stu­den­ti La no­vi­tà non pia­ce­rà a tut­ti i do­cen­ti ma per noi è un bel pas­so in avan­ti, ci la­vo­ria­mo da an­ni

Il se­na­to ac­ca­de­mi­co ascol­ta il ret­to­re del Bo di Pa­do­va, Ro­sa­rio Riz­zu­to, all’inau­gu­ra­zio ne dell’an­no ac­ca­de­mi­co. La de­ci­sio­ne su­gli scat­ti sti­pen­dia­li è sta­ta pre­sa ie­ri dal con­si­glio di am­mi­ni­stra­zio­ne dell’ate­neo

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