UNI­VER­SI­TÀ

Corriere della Sera - Io Donna - - Vivere Meglio - Mar­ghe­ri­ta Fron­te

Vo­ta il prof, co­sì in­se­gne­rà me­glio

Na­ta per scher­zo in più di un ate­neo, l’abi­tu­di­ne di da­re vo­ti ai pro­fes­so­ri si è ri­ve­la­ta uti­le per per­fe­zio­na­re l’in­se­gna­men­to, spe­cie se i ri­sul­ta­ti so­no re­si pub­bli­ci. Lo ha ve­ri­fi­ca­to l’Uni­ver­si­tà Bi­coc­ca di Mi­la­no, che da tre an­ni met­te on li­ne i giu­di­zi sui do­cen­ti in­via­ti da­gli stu­den­ti, in­vi­tan­do que­sti ul­ti­mi a espri­mer­si su ef­fi­ca­cia del­la di­dat­ti­ca, aspet­ti or­ga­niz­za­ti­vi del cor­so, sod­di­sfa­zio­ne com­ples­si­va. «Nel tem­po, ab­bia­mo os­ser­va­to un mi­glio­ra­men­to si­gni­fi­ca­ti­vo del­la qua­li­tà dell’in­se­gna­men­to, for­se do­vu­to al­la re­spon­sa­bi­liz­za­zio­ne, ti­pi­ca del­le or­ga­niz­za­zio­ni fon­da­te sul­la tra­spa­ren­za» di­ce Pao­lo Che­ru­bi­ni, pro­ret­to­re vi­ca­rio. È cre­sciu­to an­che il nu­me­ro del­le sche­de va­lu­ta­ti­ve (da cir­ca 69 mi­la del­la pri­ma ri­le­va­zio­ne a ol­tre 138 mi­la) e il coin­vol­gi­men­to di chi è sot­to­po­sto al vo­to. «Se all’ini­zio c’era qual­che per­ples­si­tà da par­te dei col­le­ghi, in­ti­mo­ri­ti dal­la pos­si­bi­li­tà che le va­lu­ta­zio­ni fos­se­ro in­ter­pre­ta­te co­me una “go­gna”, og­gi so­no lo­ro stes­si a far pres­sio­ni per­ché i dati sia­no pub­bli­ca­ti il più ve­lo­ce­men­te pos­si­bi­le».

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