«Mol­ly Bloom» cre­sce Una scuo­la, tan­te scrit­tu­re

Non so­lo nar­ra­ti­va, da que­st’an­no an­che cor­si di poe­sia e su co­me com­por­re te­sti di can­zo­ni

Corriere della Sera (Roma) - - CULTURA & TEMPO LIBERO - Lau­ra Mar­tel­li­ni

Una scrit­tu­ra, tan­te scrit­tu­re: quan­ti so­no i mo­di di usci­re al­lo sco­per­to dell’ani­mo uma­no. Quan­te le pas­sio­ni, gli umo­ri, i sen­ti­men­ti, le aspi­ra­zio­ni. Non ba­sta un’au­la a con­te­ne­re gli in­se­gna­men­ti del­la «Mol­ly Bloom» (da Joy­ce), scuo­la di scrit­tu­ra in via Mer­ca­ti, ai Pa­rio­li. Ora an­che a Mi­la­no e Lec­ce. Fon­da­ta nel 2016 da Leo­nar­do Co­lom­ba­ti e Ema­nue­le Tre­vi, da cor­so de­sti­na­to a sve­la­re qua­li se­gre­ti si ce­li­no die­tro la ste­su­ra di un li­bro si fa qua­si ce­na­co­lo cul­tu­ra­le. Per la nar­ra­ti­va coin­vol­ti Ca­mil­la Ba­re­sa­ni, Pao­lo Giordano, Jhum­pa La­hi­ti, Mar­co Lo­do­li, Fran­ce­sco Pa­ci­fi­co, Ales­san­dro Pi­per­no, Chia­ra Va­le­rio, San­dro Ve­ro­ne­si. Per la poe­sia An­to­nel­la Aned­da, Fran­co Buf­fo­ni, Mi­lo De Angelis, Va­le­rio Ma­grel­li, Gui­do Maz­zo­ni, Gil­da Po­li­ca­stro.

A gen­na­io, il la­to pop. E per­so­nag­gi che non t’im­ma­gi­ni in cat­te­dra: do­cen­ti di

Fran­ce­sca Mi­chie­lin e Sa­muel, Er­mal Me­ta e For­tu­na­to Zam­pa­glio­ne, Mau­ro Er­man­no Gio­va­nar­di e Paola Zu­kar con Mar­ra­ca­sh. Co­sa si ce­la die­tro al pez­zo san­re­me­se di Er­mal Me­ta? Co­me in­fi­la­re ri­me hip hop che fun­zio­ni­no?

Riu­sci­re a scri­ve­re (be­ne) si può. Ne è con­vin­to Ema­nue­le Tre­vi, al la­vo­ro su un nuo­vo ro­man­zo d’am­bien­ta­zio­ne ro­ma­na, che par­te da una sem­pli­ce con­si­de­ra­zio­ne: «Sia­mo abi­tua­ti a pen­sa­re che scri­ve­re sia un pro­ble­ma di espres­sio­ne, in­ve­ce ha a che fa­re con l’im­ma­gi­na­zio­ne: un pen­sie­ro ar­ri­va a es­se­re con­di­vi­so da un’al­tra per­so­na, che a sua vol­ta si crea una pro­pria idea dei

per­so­nag­gi rap­pre­sen­ta­ti». Il pas­sag­gio qual è? «An­da­re al­la ri­cer­ca di quel­la che Ste­phen King chia­ma te­le­pa­tia con il lettore. La ri­pre­sa dei clas­si­ci aiu­ta ed è di esem­pio. Ognu­no do­vreb­be ri­ta­gliar­si del tem­po per scri­ve­re. Non ser­ve una gior­na­ta in­te­ra, non si spie­ga al­tri­men­ti co­me Bal­zac ab­bia avu­to una vi­ta co­sì pie­na! Ba­sta de­di­car­vi­si, no­no­stan­te le for­ze con­tra­rie: nei miei al­lie­vi no­to una cer­ta re­si­sten­za». La con­cor­ren­za dei so­cial? «Quel­lo è un al­tro pro­ble­ma, una de­ri­va so­cia­le». Gio­va­nar­di è una gui­da mu­si­ca­le. Il nuo­vo di­sco

La mia ge­ne­ra­zio­ne, omag­gio agli an­ni No­van­ta, fa da tra­ma al­la sco­per­ta dei la­bi­rin­ti del pop e del rock: «Si af­fac­cia­ro­no grup­pi pro­ve­nien­ti da per­cor­si al­ter­na­ti­vi con can­zo­ni fi­nal­men­te in ita­lia­no. Il mio consiglio se si in­ten­de usare la no­stra lin­gua: ria­scol­ta­re De An­dré. La me­lo­dia vie­ne pri­ma. Il te­sto se­gue. Con i La Crus ave­va­mo il mood e gli ar­ran­gia­men­ti, e in pro­va li co­pri­va­mo con sem­pli­ci la-la-la. E im­por­tan­te è ave­re qual­co­sa da di­re». La poe­sia, l’am­bi­to che fa più pau­ra. Maz­zo­ni ras­si­cu­ra: «Fra i ge­ne­ri è il più ri­tua­le e adat­to a es­se­re in­se­gna­to. Sen­za con­sa­pe­vo­lez­za del­le pratiche e del­la sto­ria, la scrit­tu­ra poe­ti­ca si ri­du­ce a di­let­tan­ti­smo naïf». Tra­guar­di non da po­co: ri­fug­gi­re dal­la ba­na­li­tà e sal­var­si dal ri­di­co­lo.

Le­zio­ni di Chia­ra Va­le­rio, Pao­lo Giordano, San­dro Ve­ro­ne­si, Er­mal Me­ta, Sa­muel e Fran­ce­sca Mi­chie­lin

Fon­da­to­re A de­stra, lo scrit­to­re Ema­nue­le Tre­vi du­ran­te una le­zio­ne di nar­ra­ti­va nel­la scuo­la «Mol­ly Bloom» crea­ta nel 2016 con Leo­nar­do Co­lom­ba­ti

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