MENSA SCO­LA­STI­CA E PA­STI DA CA­SA: FAC­CIA­MO CHIA­REZ­ZA

Donna Moderna - - DALLA TUA PARTE -

Ta­rif­fe ele­va­te, po­ca tra­spa­ren­za e scar­sa qua­li­tà. Con que­ste mo­ti­va­zio­ni, l’an­no scor­so, so­lo a To­ri­no so­no sta­ti qua­si 6.000 i ge­ni­to­ri che han­no so­spe­so per i pro­pri fi­gli il ser­vi­zio di mensa sco­la­sti­ca, pre­pa­ran­do per lo­ro i pa­sti da ca­sa. Un fe­no­me­no che si è este­so ad al­tre cit­tà del Pie­mon­te, Ve­ne­to e Lom­bar­dia, in­ne­scan­do ri­cor­si e sen­ten­ze. E que­st'an­no? Sa­rà pos­si­bi­le so­spen­de­re il ser­vi­zio? Fac­cia­no chia­rez­za con la Rete Co­mi­ta­ti Mensa Na­zio­na­le e il co­mi­ta­to Ca­roMen­sa di To­ri­no.

Che co­sa di­ce la leg­ge Non esi­ste una nor­ma che vie­ta agli alun­ni di con­su­ma­re un pa­sto pre­pa­ra­to a ca­sa, così co­me ac­ca­de per le me­ren­de, e ne­gli ul­ti­mi an­ni di­ver­si tri­bu­na­li han­no ri­co­no­sciu­to que­sto di­rit­to. Pur aven­do pre­sen­ta­to ri­cor­si con­tro que­sti pro­nun­cia­men­ti, a mar­zo 2017 il mi­ni­ste­ro dell’Istru­zio­ne ha in­via­to una no­ta agli Uf­fi­ci sco­la­sti­ci re­gio­na­li, in cui ha chia­ri­to che gli stu­den­ti che ne fan­no ri­chie­sta pos­so­no por­ta­re da sé il pran­zo e con­su­mar­lo ne­gli stes­si lo­ca­li de­sti­na­ti alla re­fe­zio­ne sco­la­sti­ca, in­sie­me ai com­pa­gni. Co­me ri­nun­cia­re alla re­fe­zio­ne Va in­via­ta una rac­co­man­da­ta al co­mu­ne di ri­fe­ri­men­to, in cui si di­chia­ra di vo­ler prov­ve­de­re in au­to­no­mia al pa­sto del pro­prio fi­glio, as­su­men­do­se­ne la re­spon­sa­bi­li­tà. Al­cu­ni co­mu­ni di­spon­go­no di mo­du­li di ri­nun­cia pre­stam­pa­ti.

Co­sa fa la scuo­la So­spe­sa l'ero­ga­zio­ne del pa­sto, è te­nu­ta a ga­ran­ti­re all'alun­no l’as­si­sten­za del per­so­na­le sco­la­sti­co, e de­ve vi­gi­la­re af­fin­ché non av­ven­ga­no scam­bi di ali­men­ti tra alun­ni o con­ta­mi­na­zio­ni. Se al­ler­gi­co o in­tol­le­ran­te, il bam­bi­no che ri­nun­cia alla re­fe­zio­ne ri­ce­ve­rà lo stes­so trat­ta­men­to di chi ri­chie­de pa­sti spe­cia­li: gli in­se­gnan­ti do­vran­no con­trol­la­re che non man­gi ali­men­ti a lui no­ci­vi.

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