La bef­fa: do­ve­va tor­na­re in clas­se con gli aguz­zi­ni «Non era so­lo lei quel­la pre­sa di mi­ra»

Il Gazzettino (Pordenone) - - Pordenone - Al­ber­to Co­mis­so

POR­DE­NO­NE - «Si­no all'ul­ti­mo ab­bia­mo spe­ra­to che in quel­la scuo­la, ma so­prat­tut­to in quel­la clas­se, cam­bias­se qual­co­sa; in­ve­ce ab­bia­mo ap­pre­so che la do­di­cen­ne che a gen­na­io ave­va ten­ta­to di sui­ci­dar­si, sa­reb­be do­vu­ta tor­na­re in au­la con que­gli stes­si bul­li che l'ave­va­no in­dot­ta a to­glier­si la vi­ta». L'av­vo­ca­to Gra­ziel­la Can­tiel­lo, a cui i ge­ni­to­ri dell'ado­le­scen­te si so­no ri­vol­ti, ma­sti­ca ama­ro. «Dal mon­do del­la scuo­la - spie­ga il le­ga­le - non è ar­ri­va­to, no­no­stan­te la gra­vi­tà dell'epi­so­dio, al­cun at­to di cen­su­ra. Nem­me­no una pre­sa di po­si­zio­ne che po­tes­se da­re un se­gna­le for­te. Sia­mo ri­ma­sti in at­te­sa si­no a qual­che gior­no fa di ri­ce­ve­re una co­mu­ni­ca­zio­ne, di ca­pi­re se ci sa­reb­be­ro sta­te del­le no­vi­tà ri­spet­to al nuo­vo an­no sco­la­sti­co. Con gran­de scon­cer­to - evi­den­zia Can­tiel­lo - ab­bia­mo ap­pre­so che si sa­reb­be tro­va­ta nel­la stes­sa clas­se dei ra­gaz­zi­ni che l'ave­va­no umi­lia­ta». A que­sto pun­to la scel­ta, sof­fer­ta, di cam­bia­re scuo­la. «Ci so­no sta­te di­ver­se com­pa­gne di clas­se - rac­con­ta Gra­ziel­la Can­tiel­lo - che non l'han­no mai la­scia­ta so­la. Co­sì co­me una sua ex mae­stra del­le ele­men­ta­ri. Da par­te del­la scuo­la, in­ve­ce, un si­len­zio per­si­no im­ba­raz­zan­te. Quel­lo che fa ri­flet­te­re è il fat­to che in quel­la clas­se le vit­ti­me dei bul­li, co­me te­sti­mo­nia­to da al­tri ge­ni­to­ri, era­no an­che al­tre. Mi chie­do: per­ché nes­su­no, ispet­to­ri mi­ni­ste­ria­li com­pre­si, è in­ter­ve­nu­to per sa­na­re una si­tua­zio­ne che an­da­va avan­ti or­mai da tem­po». Ma l’av­vo­ca­to Gian­car­lo Zan­nier ha in­ve­ce rac­con­ta­to che i due "bul­let­ti" «han­no se­gui­to una sor­ta di per­cor­so di ria­bi­li­ta­zio­ne du­ra­to due me­si, che li ha co­stret­ti fuo­ri dall’au­la. Una vol­ta ter­mi­na­to, il con­si­glio di clas­se ha fat­to una va­lu­ta­zio­ne e ha de­ci­so di rein­se­rir­li nel­la stes­sa clas­se. Ap­pre­sa la no­ti­zia che la ra­gaz­zi­na cam­bie­rà scuo­la in mol­ti, an­che at­tra­ver­so i prin­ci­pa­li so­cial net­work, si so­no in­di­gna­ti. La di­ri­gen­te sco­la­sti­ca Te­re­sa Tas­san Viol, reg­gen­te nell'isti­tu­to com­pren­si­vo di Por­de­no­ne, pre­fe­ri­sce an­da­re cau­ta: «È da po­chi gior­ni che ho pre­so in ma­no le re­di­ni di que­sta scuo­la am­met­te - e mi so­no im­me­dia­ta­men­te at­ti­va­ta per tro­va­re una so­lu­zio­ne nell'in­te­res­se di tut­ti. Sia­mo in una fa­se mol­to de­li­ca­ta, nel­la qua­le ser­ve cal­ma e mol­ta ri­ser­va­tez­za. Ho pre­so con­tat­to con la fa­mi­glia del­la ra­gaz­zi­na chia­ren­do al­cu­ni aspet­ti. Vor­rei pre­ci­sa­re che nul­la è an­co­ra com­piu­to: sto cer­can­do di ar­ri­va­re ad una so­lu­zio­ne ade­gua­ta».

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