Con­cor­si re­gio­na­li per co­pri­re i po­sti de­gli in­se­gnan­ti

Il Gazzettino (Pordenone) - - Borsa Mercati - Gra­zia­no Ba­ster ex di­ri­gen­te sco­la­sti­co

Mi sem­bra il pro­ble­ma del­la man­can­za di do­cen­ti e di al­tro per­so­na­le le­ga­to al­la scuo­la sia emer­so co­me sem­pre al­la fi­ne, quan­do que­sto si po­te­va pre­ve­ni­re con qual­che ac­cor­gi­men­to da par­te del Go­ver­no cen­tra­le e de­nun­cia de­gli Or­ga­ni pe­ri­fe­ri­ci com­pe­ten­ti. Non ve­do co­me si pos­sa evi­ta­re un pro­ble­ma che ci af­flig­ge da sem­pre se non si ca­pi­sce qua­le sia l’ori­gi­ne del pro­ble­ma e ciò che lo ge­ne­ra. Sa­reb­be mol­to sem­pli­ce ri­sol­ve­re que­sto pro­ble­ma le­ga­to al­la man­can­za dei Pre­si­di, Do­cen­ti e Per­so­na­le ATA ad ini­zio an­no sco­la­sti­co, se nel­la pro­gram­ma­zio­ne trien­na­le fos­se fat­ta una ana­li­si del fab­bi­so­gno del per­so­na­le per am­bi­ti ed in­di­riz­zi re­gio­ne per re­gio­ne or­ga­niz­zan­do dei Con­cor­si re­gio­na­li, pro­muo­ven­do il per­so­na­le che ha le com­pe­ten­ze ne­ces­sa­rie per as­su­me­re ta­le ruo­lo e ser­vo­no per as­si­cu­ra­re e tu­te­la­re il ser­vi­zio nel­le va­rie scuo­le, an­che per non fa­re brut­ta fi­gu­ra con ge­ni­to­ri ed alun­ni. Or­mai si sa che a tu­te­la del ser­vi­zio e per as­si­cu­ra­re la "Buo­na scuo­la", è me­glio pun­ta­re sui Con­cor­si re­gio­na­li che as­si­cu­ri­no con la pro­mo­zio­ne del nu­me­ro ne­ces­sa­rio, la co­per­tu­ra dei po­sti di­spo­ni­bi­li nel­le va­rie clas­si di con­cor­so ed am­bi­ti. Se non si rie­sce a ca­pi­re que­sto, si con­ti­nue­rà a par­la­re di "Buo­na Scuo­la" a van­ve­ra, sen­za as­si­cu­rar­la real­men­te, an­che per­ché sul­le no­mi­ne at­tua­li e tra­sfe­ri­men­ti da al­tre re­gio­ni non esi­sto­no ve­ri­fi­che sull’ope­ra­to di Do­cen­ti ed al­tro Per­so­na­le. Di­re che man­ca­no 468 in­se­gnan­ti in Ve­ne­to si po­te­va pre­ve­de­re an­che pri­ma dell’ini­zio dell’an­no sco­la­sti­co, co­me la man­can­za di Pre­si­di ed al­tro Per­so­na­le ATA, evi­tan­do di­sa­gi e dis­ser­vi­zi all’uten­za. La so­lu­zio­ne che ver­rà tro­va­ta ora pre­ve­do che non pia­ce­rà a nes­su­no e non po­trà che ge­ne­ra­re al­tri pro­ble­mi, a me­no che non si vo­glia­no co­pri­re co­me mo­te vol­te av­vie­ne per far bel­la fi­gu­ra.

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