Scuo­la su­pe­rio­re, avan­ti con il tu­ri­smo

Pro­po­sta del­la di­ri­gen­te a Pro­vin­cia e Prov­ve­di­to­ra­to per crea­re la­vo­ro "Il Ta­glia­men­to" chiu­de il com­mer­cio per un nuo­vo in­di­riz­zo

Il Gazzettino (Pordenone) - - Spilimberghese maniaghese - Ma­ria San­to­ro

Svol­ta all’isti­tu­to su­pe­rio­re Il Ta­glia­men­to. La di­ri­gen­te sco­la­sti­ca Lu­cia d'an­drea pun­ta al mi­glio­ra­men­to dell'of­fer­ta for­ma­ti­va lo­ca­le at­tra­ver­so la chiu­su­ra dell'in­di­riz­zo pro­fes­sio­na­le per il com­mer­cio (Ip­sc) e l'at­ti­va­zio­ne di un nuo­vo Isti­tu­to tec­ni­co del set­to­re eco­no­mi­co a in­di­riz­zo tu­ri­sti­co. E il Co­mu­ne so­stie­ne l’idea: «Ab­bia­mo ne­ces­si­tà di po­ter con­ta­re su per­so­ne ma so­prat­tut­to gio­va­ni pre­pa­ra­ti a pro­muo­ve­re il pa­tri­mo­nio cul­tu­ra­le e ar­ti­sti­co, eno­ga­stro­no­mi­co e pae­sag­gi­sti­co del ter­ri­to­rio che com­pren­de nu­me­ro­si co­mu­ni del­la de­stra e si­ni­stra Ta­glia­men­to - af­fer­ma il sin­da­co Ren­zo Fran­ce­sco­ni - per­ciò ri­te­nia­mo mol­to po­si­ti­va e ar­ric­chen­te l'ini­zia­ti­va in­tra­pre­sa da­gli or­ga­ni col­le­gia­li dell'isti­tu­to».

Se il pro­get­to do­ves­se es­se­re de­fi­ni­ti­va­men­te ap­pro­va­to al ter­mi­ne dell'iter bu­ro­cra­ti­co, oc­cor­re in­fat­ti il be­ne­pla­ci­to del­la Pro­vin­cia e del Prov­ve­di­to­ra­to agli stu­di re­gio­na­le, la chiu­su­ra dell'in­di­riz­zo del com­mer­cio sa­rà suc­ces­si­va all'esau­ri­men­to dell'uni­ca se­zio­ne esi­sten­te, cir­ca cen­to stu­den­ti: «Que­sta scel­ta na­sce da un pre­ci­so stu­dio e dall'analisi dei bi­so­gni del ter­ri­to­rio, non è af­fat­to ca­sua­le ha di­chia­ra­to la di­ri­gen­te l'in­di­riz­zo per il com­mer­cio non ha mol­ti sboc­chi oc­cu­pa­zio­na­li per i ra­gaz­zi che lo fre­quen­ta­no, ec­co dun­que il mo­ti­vo dell'in­tro­du­zio­ne di un nuo­vo cor­so, di cui ab­bia­mo già par­la­to a Mon­ta­gna Lea­der, l'en­te che cu­ra la pro­mo­zio­ne tu­ri­sti­ca del­la Pe­de­mon­ta­na por­de­no­ne­se».

Il pro­get­to ha in­con­tra­to i fa­vo­ri an­che dell'eco­mu­seo Lis Aga­nis e di al­tri sin­da­ci del ter­ri­to­rio (che gra­vi­ta­no at­tor­no al com­ples­so sco­la­sti­co): «La­vo­re­re­mo sul­le mi­glio­ri stra­te­gie di svi­lup­po eco­no­mi­co - con­clu­de que­sto in­di­riz­zo è inol­tre com­ple­men­ta­re al­la no­stra of­fer­ta for­ma­ti­va esi­sten­te ed è fun­zio­na­le al­lo svi­lup­po del­le at­ti­vi­tà agri­co­le e tu­ri­sti­che del ter­ri­to­rio».

ISTI­TU­TO SU­PE­RIO­RE "Il Ta­glia­men­to" ha de­ci­so per una svol­ta nel­le pro­po­ste di­dat­ti­che

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