«Ita­lia po­co ca­ri­sma­ti­ca e chi va non ri­tor­na più»

Il Gazzettino (Rovigo) - - Nord Est - Un con­si­glio?

Fi­lip­po Ca­prio­glio, ar­chi­tet­to "in­ter­na­zio­na­le", ana­liz­za il trend ma sug­ge­ri­sce di «studiare nei no­stri ot­ti­mi ate­nei»

Fie­ra­men­te me­stri­no, con ra­di­ci e at­ti­vi­tà pro­fes­sio­na­le ben in­se­ri­te nel ter­ri­to­rio, Fi­lip­po Ca­prio­glio (in fo­to) ar­chi­tet­to qua­ran­ta­treen­ne, non smet­te mai di vol­ge­re lo sguar­do ol­tre­con­fi­ne. Lo ha fat­to da quan­do con l’uni­ver­si­tà ad Edim­bur­go ha par­te­ci­pa­to al pro­gram­ma Era­smus. E poi con la spe­cia­liz­za­zio­ne e va­rie do­cen­ze ne­gli Sta­ti Uni­ti, fi­no ad ap­pro­da­re al­la Kent Sta­te Uni­ver­si­ty di Fi­ren­ze. Ma ora c’è l’orien­te che apre le por­te. E, pro­prio que­st’an­no, è sta­to in­vi­ta­to dal col­le­ga ci­ne­se Wang Shu non uno a ca­so, ma il vin­ci­to­re del Pritz­ker, ov­ve­ro il pre­mio mon­dia­le più pre­sti­gio­so per l’ar­chi­tet­tu­ra – al­la Chi­na Aca­de­my of Art co­me Vi­si­ting Pro­fes­sor. Un percorso for­ma­ti­vo im­por­tan­te ed en­tu­sia­sman­te all’este­ro che, se­con­do i da­ti del son­dag­gio, sem­bra es­se­re l’iti­ne­ra­rio più am­bi­to dal­le nuo­ve ge­ne­ra­zio­ni. «È pro­prio così. So­no sem­pre più nu­me­ro­si i gio­va­ni che vogliono an­dar­se­ne dall’ita­lia per studiare e far car­rie­ra al­tro­ve. Ed è una con­vin­zio­ne pro­fon­da che la mag­gior par­te se­gue e per­se­gue sen­za il de­si­de­rio di vo­ler tor­na­re in pa­tria. Al con­tra­rio dei gio­va­ni col­le­ghi ame­ri­ca­ni e ci­ne­si che, in­ve­ce, pur non ri­nun­cian­do all’espe­rien­za all’este­ro, am­bi­sco­no a tor­na­re in­die­tro; per­ché han­no mol­ta fi­du­cia ne­gli in­ve­sti­men­ti che il lo­ro Pae­se met­te a di­spo­si­zio­ne del­le com­pe­ten­ze e del­le ca­pa­ci­tà del­le nuo­ve ge­ne­ra­zio­ni». L’ita­lia, in­som­ma, re­sta a guar­da­re i pro­pri fi­gli che par­to­no. «Pur­trop­po non rie­sce ad es­se­re suf­fi­cien­te­men­te ca­ri­sma­ti­ca per i gio­va­ni. E, la cri­si, non è l’uni­co pro­ble­ma. In Ita­lia da tem­po stia­mo fre­nan­do le "in­tui­zio­ni" che so­no la no­stra prin­ci­pa­le ri­sor­sa. Ci man­ca un po’ di co­rag­gio. Quel­lo che ave­va por­ta­to l’ita­lia ad in­ve­sti­re ne­gli an­ni Ses­san­ta e che poi ha da­to frut­ti ne­gli an­ni Ot­tan­ta. Io par­lo per il mio set­to­re, ma per­ce­pi­sco que­sta im­mo­bi­li­tà po­co vir­tuo­sa co­me tra­sver­sa­le a mol­ti al­tri set­to­ri». Co­sa por­ta con sé al rien­tro dal­la Ci­na spe­cie per quel che ri­guar­da il dialogo con i gio­va­ni? «Pos­so rac­con­ta­re so­lo de­gli stu­den­ti che ho in­con­tra­to ad Hang Zou una cit­tà di set­te mi­lio­ni di abi­tan­ti, e di un mon­do di ra­gaz­zi te­na­ci e vo­li­ti­vi. For­te­men­te mo­ti­va­ti ad im­pa­ra­re e ad emer­ge­re. In Ci­na tut­ti so­no pre­pa­ra­tis­si­mi e ne­gli ate­nei c’è una se­le­zio­ne for­tis­si­ma. Si per­ce­pi­sce an­che ne­gli stu­den­ti il gran­de sfor­zo com­piu­to dal Pae­se ne­gli ul­ti­mi 20 an­ni. Un percorso ac­ce­le­ra­to che ha por­ta­to la Ci­na ad ar­ri­va­re ai li­vel­li del mon­do Oc­ci­den­ta­le sal­tan­do i pas­sag­gi di due­cen­to an­ni e di due ri­vo­lu­zio­ni in­du­stria­li». Que­sto ac­ca­de ad Orien­te. E in Oc­ci­den­te? «Dall’al­tra par­te del mon­do, ne­gli Sta­ti Uni­ti, no­no­stan­te la pe­san­te cri­si che ha col­pi­to du­ra­men­te il Pae­se a stel­le e stri­sce dal 2008 in poi, ora si ri­co­min­cia ad in­ve­sti­re, so­prat­tut­to nel­la scuo­la. E il co­rag­gio e la spe­ran­za stan­no tor­nan­do tra i gio­va­ni». In­tan­to, nel­la no­stra pe­ni­so­la, si con­ti­nua a de­si­de­ra­re di an­da­re e di ri­ma­ne­re ol­tre­con­fi­ne. Un iti­ne­ra­rio sem­pli­ce da per­cor­re­re? «I ra­gaz­zi che og­gi par­to­no per cer­ca­re all’este­ro la pro­pria stra­da, cre­do sia­no con­sa­pe­vo­li di do­ver adat­tar­si e la­vo­ra­re per man­te­ne­re il pro­prio sog­gior­no lon­ta­ni da casa e per rea­liz­za­re il lo­ro so­gno». «Sug­ge­ri­sco di studiare in Ita­lia, per­ché il no­stro Pae­se ha del­le ot­ti­me uni­ver­si­tà da Nord a Sud. Ma l’espe­rien­za all’este­ro è in­di­spen­sa­bi­le per la cre­sci­ta del­le com­pe­ten­ze in ogni professione e per i con­tat­ti che si crea­no e che pro­du­co­no sem­pre dia­lo­ghi eco­no­mi­ci vir­tuo­si».

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