Di­plo­ma­to mul­tiu­so, pas­so cor­to del­le im­pre­se

Azien­de trop­po pic­co­le, l’al­ta spe­cia­liz­za­zio­ne non pa­ga: la pa­ro­la chia­ve è «fles­si­bi­li­tà»

Il Mattino (Salerno) - - Salerno Primo Piano - Er­ne­sto Pap­pa­lar­do

A ri­flet­te­re be­ne su per­ché il ti­to­lo di istru­zio­ne che è più dif­fu­so tra quan­ti sem­bra­no can­di­da­ti a fir­ma­re un con­trat­to di la­vo­ro (15.990, se­con­do le pre­vi­sio­ni del­la ban­ca da­ti Ex­cel­sior Union­ca­me­re) en­tro la fi­ne di ot­to­bre in pro­vin­cia di Salerno è il di­plo­ma, ci si con­vin­ce che la pa­ro­la-chia­ve è sem­pre di più fles­si­bi­li­tà. Ma, for­se, per sem­pli­fi­ca­re, può es­se­re mag­gior­men­te di aiu­to an­cheil­det­to“fa­re­buon­vi­soa­cat­ti­vo gio­co”. Il pun­to cru­cia­le è sem­pre lo stes­so: il di­plo­ma­to (an­che in con­si­de­ra­zio­ne del­la va­sta esten­sio­ne del­la ti­po­lo­gia di in­di­riz­zi che con­du­co­no a que­sto ti­to­lo di stu­dio) è spe­cia­liz­za­to sì, ma può es­se­re an­che im­pie­ga­to in di­ver­si seg­men­ti del ci­clo or­ga­niz­za­ti­vo di un’azien­da con mag­gio­re adat­ta­bi­li­tà ri­spet­to al­la qua­li­fi­ca­zio­ne di ba­se. In que­sto mo­do può ac­qui­si­re – co­me av­vie­ne nel­la mag­gio­ran­za dei ca­si – una sua spe­ci­fi­ca com­pe­ten­za sul cam­po. In al­tre pa­ro­le, può con­cre­tiz­za­re il per­cor­so che lo con­du­ce a di­ven­ta­re un ve­ro e pro­prio pro­fes­sio­ni­sta “tay­lor ma­de”, (ri)for­ma­to, cioè, in con­si­de­ra­zio­ne del­le esi­gen­ze par­ti­co­la­ri del­la sin­go­la im­pre­sa. Per­ché non bi­so­gna di­men­ti­ca­re che – co­me spie­ga in una no­ta di sin­te­si Union­ca­me­re – “so­no so­prat­tut­to le azien­de di pic­co­le di­men­sio­ni a pro­gram­ma­re nuo­ve po­si­zio­ni di la­vo­ro”. Nei tre me­si esa­mi­na­ti (ago­sto, set­tem­bre ed ot­to­bre 2017), “2 en­tra­te su 3 so­no pia­ni­fi­ca­te dal­le im­pre­se con me­no di 50 di­pen­den­ti. Men­tre il 22% del­le ri­cer­che di per­so­na­le sa­rà av­via­to dal­le azien­de che han­no dai 50 ai 249 di­pen­den­ti”. E so­lo il re­stan­te 13% de­gli in­gres­si “è ali­men­ta­to dal­le im­pre­se con clas­se di­men­sio­na­le più ele­va­ta (ol­tre 250)”. Tra­du­cen­do: il tal­lo­ne di Achil­le del­la di­na­mi­ca do­man­da/of­fer­ta di la­vo­ro non so­lo in pro­vin­cia di Salerno, ma in lar­ghis­si­ma par­te del Mez­zo­gior­no, ri­sie­de prio­ri­ta­ria­men­te nel­la di­men­sio­ne ec­ces­si­va­men­te pic­co­la e fram­men­ta­ta del tes­su­to pro­dut­ti­vo, che non apre fa­cil­men­te le porte - e non sem­pre per mo­ti­vi ri­con­du­ci­bi­li all’as­set­to pa­tri­mo­nia­le/fi­nan­zia­rio - ai lau­rea­ti per cau­se con­nes­se prin­ci­pal­men­te al­le di­na­mi­che or­ga­niz­za­ti­ve e ge­stio­na­li. In pa­ro­le po­ve­re: l’al­ta spe­cia­liz­za­zio­ne e com­pe­ten­za del lau­rea­to (al di là del co­sto stes­so del suo la­vo­ro) non è co­sì spes­so fun­zio­na­le all’obiet­ti­vo pro­dut­ti­vo. Va, inol­tre, ri­ba­di­to che il pro­fi­lo di im­pre­sa fa­mi­lia­re mol­to dif­fu­so non sem­pre ge­ne­ra il ri­cor­so al mer­ca­to del­le al­te pro­fes­sio­na­li­tà.

I nu­me­ri del­la “fles­si­bi­li­tà” dei di­plo­ma­ti

Il 44,3 per cen­to dei di­plo­ma­ti che so­no pre­vi­sti in en­tra­ta in pro­vin­cia di Salerno di che co­sa an­dran­no ad oc­cu­par­si? Per pro­va­re a da­re una ri­spo­sta, bi­so­gna par­ti­re dal­pre­sup­po­sto­che­nel­ca­so­di­spe­cie occorre in­cro­cia­re le ca­rat­te­ri­sti­che del­le hi­gh skill (di­ri­gen­ti, pro­fes­sio­ni con ele­va­ta spe­cia­liz­za­zio­ne e tec­ni­ci), del­le me­dium skill (im­pie­ga­ti, ad­det­ti al­la ven­di­ta e nei ser­vi­zi) e del­le low skill (ope­rai, con­dut­to­ri di im­pian­ti e mac­chi­ne e pro­fes­sio­ni non qua­li­fi­ca­te). Se scen­dia­mo su que­sto ver­san­te ana­li­ti­co, si com­pren­de me­glio il va­lo­re di mer­ca­to (del la­vo­ro) del­la pa­ro­la fles­si­bi­li­tà. In pro­vin­cia di Salerno som­ma­re i la­vo­ra­to­ri me­dium skill con quel­li low skill si­gni­fi­ca ar­ri­va­re all’89,4 per cen­to del ba­ci­no di de­sti­na­ta­ri di of­fer­te di con­trat­ti.

Una pre­sen­za tra­sver­sa­le

È ne­ces­sa­rio, a que­sto pun­to, en­tra­re nel me­ri­to del­le qua­li­fi­che che “com­pon­go­no” il 44,3% dei di­plo­ma­ti con il quale in­ten­do­no in­ter­lo­qui­re le im­pre­se sa­ler­ni­ta­ne. Co­me si ar­ri­va a que­sta per­cen­tua­le? Le ta­bel­le sta­ti­sti­che del Si­ste­ma Ex­cel­sior con­sen­to­no di scen­de­re nel det­ta­glio. A co­min­cia­re dal­la ca­te­go­ria “Di­ri­gen­ti, pro­fes­sio­ni con ele­va­ta spe­cia­liz­za­zio­ne e tec­ni­ci”, quel­la do­ve si al­lo­ca­no na­tu­ral­men­te i lau­rea­ti. In que­sto am­bi­to ri­tro­via­mo – per esem­pio – il 55,3% dei di­plo­ma­ti tra gli oc­cu­pa­bi­li co­me tec­ni­ci in cam­pi in­for­ma­ti­co, in­ge­gne­ri­sti­co e del­la pro­du­zio­ne. Op­pu­re il 32,8% (sem­pre dei di­plo­ma­ti) tra gli oc­cu­pa­bi­li co­me tec­ni­ci am­mi­ni­stra­ti­vi, fi­nan­zia­ri e del­la ge­stio­ne del­la pro­du­zio­ne. Si­gni­fi­ca­ti­vo an­che il 28,3% tra i tec­ni­ci del­le ven­di­te, del mar­ke­ting e del­la di­stri­bu­zio­ne.

Al­tri da­ti che so­stan­zia­no la pre­va­len­za del di­plo­ma tra i ti­to­li di stu­dio più ri­chie­sti dal­le azien­de pro­ven­go­no dal­la ca­te­go­ria “Ope­rai spe­cia­liz­za­ti e con­dut­to­ri di im­pian­ti e mac­chi­ne”: dal 69,7% de­gli ope­rai spe­cia­liz­za­ti e con­dut­to­ri di im­pian­ti nell’in­du­stria ali­men­ta­re al 48,1% de­gli ope­rai spe­cia­liz­za­ti nel­le in­du­strie del le­gno e del­la car­ta o al 43% de­gli spe­cia­liz­za­ti in at­ti­vi­tà in­du­stria­li (al di fuo­ri di quel­le me­tal­mec­ca­ni­che).

Va, poi, sot­to­li­nea­ta la pre­sen­za ar­ti­co­la­ta di di­plo­ma­ti an­che tra il per­so­na­le non qua­li­fi­ca­to: fac­chi­ni e cor­rie­ri (15%); at­ti­vi­tà com­mer­cia­li e ser­vi­zi (21,1%); ser­vi­zi di pu­li­zia e ser­vi­zi al­le per­so­ne (31,1%).

Il ba­ci­no na­tu­ra­le

Re­sta, ov­via­men­te, l’ap­pro­do più con­for­me ai di­plo­ma­ti che è la ca­te­go­ria “Im­pie­ga­ti, pro­fes­sio­ni com­mer­cia­li e nei ser­vi­zi”. In que­sto ca­so si rag­giun­go­no i pic­chi dell’84,9% tra gli ad­det­ti all’ac­co­glien­za, all’in­for­ma­zio­ne e all’as­si­sten­za del­la clien­te­la; del 77% tra il per­so­na­le di am­mi­ni­stra­zio­ne e di segreteria; del 65,5% tra gli ad­det­ti al­la ge­stio­ne dei ma­gaz­zi­ni, del­la lo­gi­sti­ca e de­gli ac­qui­sti, ol­tre che tra com­mes­si e al­tro per­so­na­le qua­li­fi­ca­ti in ne­go­zi ed eser­ci­zi all’in­gros­so. Per­cen­tua­li ele­va­te tra cuo­chi ca­me­rie­ri ed al­tre pro­fes­sio­ni dei ser­vi­zi tu­ri­sti­ci (43,9%), ed an­che tra gli ope­ra­to­ri dell’as­si­sten­za so­cia­le, in isti­tu­zio­ni o a do­mi­ci­lio (32,3%).

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