ME­GLIO FE­LI­CI CHE FUR­BI

I bam­bi­ni più con­ten­ti del mon­do, e an­che edu­ca­ti, esi­sto­no. Do­po «ti­gri», «ma­man» e «new­yor­ke­si», ec­co il ME­TO­DO DA­NE­SE sal­va-fa­mi­glia

Vanity Fair (Italy) - - Week - Di IRENE SOA­VE

Gio­ca­re con i Le­go o al par­chet­to con i gio­chi Kom­pan (i più dif­fu­si al mon­do: ave­te pre­sen­te le tor­ret­te con sci­vo­li e pon­ti di cor­da dall’aria «in­tel­li­gen­te»?). Leg­ge­re una fia­ba cru­de­le di Hans Ch­ri­stian An­der­sen, co­me La Si­re­net­ta ori­gi­na­le (nien­te noz­ze, lei tor­na in ma­re ab­ban­do­na­ta da tut­ti), per abi­tuar­si all’as­sen­za del lie­to fi­ne. Sce­glie­re do­po la scuo­la un po­me­rig­gio dell’im­pro­nun­cia­bi­le (ma edu­ca­ti­vo) sko­le­fri­tid­sord­ning, cioè gio­co li­be­ro po­chis­si­mo sor­ve­glia­to, per­ché «fa svi­lup­pa­re em­pa­tia, re­si­lien­za, co­scien­za dei pro­pri li­mi­ti più di qual­sia­si dei due o tre cor­si di vio­li­no o ten­nis a cui iscri­via­mo i no­stri fi­gli». A par­ti­re da que­sti ca­pi­sal­di – ap­pre­si dal ma­ri­to da­ne­se, e mes­si in pra­ti­ca sui lo­ro due fi­gli – Jes­si­ca Joel­le Ale­xan­der, ame­ri­ca­na tra­pian­ta­ta a Ro­ma, ha crea­to la ri­spo­sta em­pa­ti­ca, e (giu­ra) pra­ti­ca­bi­le an­che nel Me­di­ter­ra­neo, al­le va­rie pe­da­go­gie geo-spe­ci­fi­che na­te do­po il boom del­la «Mam­ma ti­gre»: Il me­to­do da­ne­se per cre­sce­re bam­bi­ni fe­li­ci, già tra­dot­to in 19 Pae­si e scrit­to a quat­tro ma­ni con la psi­co­te­ra­peu­ta Iben San­d­hal. «Dal 2006 vi­via­mo a Ro­ma, ma pri­ma sia­mo sta­ti in Da­ni­mar­ca quat­tro an­ni. I bam­bi­ni che ve­de­vo là era­no non so­lo i più fe­li­ci che aves­si mai in­con­tra­to, ma an­che i più edu­ca­ti. Un al­tro mon­do ri­spet­to agli Sta­ti Uni­ti, do­ve pu­re la fe­li­ci­tà è un’ossessione, e le fia­be han­no tut­te il lie­to fi­ne! E ri­spet­to an­che al­le spiag­ge ita­lia­ne, con mam­me che ur­la­no e scu­lac­cia­no e fi­gli che co­mun­que fan­no co­me vo­glio­no». A pro­po­si­to di scu­lac­cia­te: in Da­ni­mar­ca so­no il­le­ga­li. «Lo so­no dal 1997. E in Sve­zia dal 1979. Io da pic­co­la qual­cu­na l’ho pre­sa, mio ma­ri­to lo tro­va Jes­si­ca Joel­le Ale­xan­der, 40 an­ni, ame­ri­ca­na tra­pian­ta­ta a Ro­ma, spo­sa­ta con un da­ne­se, qui con la fi­glia di 7 (l’au­tri­ce ha an­che un bam­bi­no di 4). im­pen­sa­bi­le. Io non ca­pi­vo per­ché, e ho let­to 80 stu­di ac­ca­de­mi­ci sul te­ma. Nes­su­no le tro­va uti­li. Quan­do par­to­no, i pri­mi a per­de­re sia­mo noi: i bam­bi­ni ci ob­be­di­sco­no per pau­ra, e per­dia­mo em­pa­tia». L’em­pa­tia, rac­con­ta lei, in Da­ni­mar­ca è ma­te­ria sco­la­sti­ca. «Ci so­no cor­si per im­pa­ra­re a ri­co­no­sce­re le emo­zio­ni. Sto cer­can­do di far­ne fa­re uno nel­la scuo­la di mia fi­glia a Ro­ma. Ma so che an­che l’edu­ca­zio­ne ses­sua­le è mol­to osteg­gia­ta». È fa­ci­le es­se­re un «ge­ni­to­re da­ne­se» qui? «Una mam­ma ita­lia­na ha me­no aiu­ti. Un esem­pio: la cam­pa­gna sul Fer­ti­li­ty Day è sta­ta spes­so pa­ra­go­na­ta a una da­ne­se, che per mol­ti era mi­glio­re. Ma ol­tre al­lo spot mi­glio­re, la cam­pa­gna da­ne­se of­fri­va aiu­ti eco­no­mi­ci! Là il la­vo­ro è più tu­te­la­to e ha ora­ri più strut­tu­ra­ti. E aiu­ta tan­to: se sei una mam­ma stres­sa­tis­si­ma fa­ti­chi a se­gui­re un pro­get­to edu­ca­ti­vo». Il cli­ché del­la mam­ma ita­lia­na è un po’ quel­lo del­la «chioc­cia», lei teo­riz­za la ne­ces­si­tà di gio­chi av­ven­tu­ro­si. «Le mae­stre dell’asi­lo un gior­no ci han­no con­vo­ca­ti per chie­der­ci se era ok che i bam­bi­ni an­das­se­ro a gio­ca­re al par­co an­che d’in­ver­no, cioè “pren­des­se­ro fred­do”. Ma cer­to! E poi il vo­ca­bo­la­rio: voi per esem­pio non ave­te un ver­bo per di­re “fa­re i ge­ni­to­ri”, che c’è in tut­te le lin­gue del Nord (in­gle­se com­pre­so: to pa­rent, ndr). È co­me “ama­re”, un’azio­ne, non uno sta­to. E poi c’è que­sta pa­ro­la che io non vo­glio di­re ai miei fi­gli, “fur­bo”: è a me­tà fra una cri­ti­ca e un com­pli­men­to, in pra­ti­ca vuol di­re che uno non se­gue le re­go­le ed è in­tel­li­gen­te per que­sto. A scuo­la la sen­to spes­so: non è un ca­so che nel vo­ca­bo­la­rio da­ne­se non ci sia».

IL ME­TO­DO DA­NE­SE PER CRE­SCE­RE BAM­BI­NI FE­LI­CI

di Jes­si­ca Joel­le Ale­xan­der (New­ton Comp­ton, pagg. 288, eu­ro 10)

LA SUA «CAVIA»

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