МО­ДЕЛЬ ИДЕ­АЛЬ­НОЙ ШКО­ЛЫ

Delovoy Kazakhstan - - Первая Страница - Pm.kz

За­ме­сти­тель пре­мьер-ми­ни­стра РК Да­ри­га На­зар­ба­е­ва в хо­де рес­пуб­ли­кан­ско­го ав­гу­стов­ско­го со­ве­ща­ния пред­ло­жи­ла про­дол­жить ра­бо­ту по по­вы­ше­нию ста­ту­са и пре­сти­жа про­фес­сии учи­те­ля.

«Как вы зна­е­те, осе­нью 2015 го­да бы­ла при­ня­та но­вая Го­су­дар­ствен­ная про­грам­ма раз­ви­тия об­ра­зо­ва­ния на сле­ду­ю­щие 4 го­да. В этой про­грам­ме мы по­ста­ра­лись мак­си­маль­но учесть ва­ше мне­ние. Для это­го бы­ло про­ве­де­но ши­ро­кое об­суж­де­ние. Но­вая гос­про­грам­ма – это ре­зуль­тат на­ше­го с ва­ми кол­лек­тив­но­го тру­да», – от­ме­ти­ла Д. На­зар­ба­е­ва.

За­ме­сти­тель пре­мьер-ми­ни­стра РК пред­ло­жи­ла про­дол­жить ра­бо­ту по по­вы­ше­нию ста­ту­са и пре­сти­жа про­фес­сии учи­те­ля, обес­пе­че­нию до­стой­ной за­ра­бот­ной пла­ты, мо­ти­ва­ции, укреп­ле­нию ма­те­ри­аль­но-тех­ни­че­ской ба­зы в шко­лах.

Для это­го, по сло­вам Д. На­зар­ба­е­вой, про­ра­ба­ты­ва­ют­ся во­про­сы из­ме­не­ния ор­га­ни­за­ци­он­но-пра­во­во­го ста­ту­са ор­га­ни­за­ций об­ра­зо­ва­ния,вве­де­ния по­ду­ше­во­го фи­нан­си­ро­ва­ния,ак­тив­но­го уча­стия ро­ди­тель­ских ко­ми­те­тов и об­ще­ствен­но­сти в управ­ле­нии шко­ла­ми, про­ве­де­ния пас­пор­ти­за­ции всех школ для со­вер­шен­ство­ва­ния про­цес­са бюд­же­ти­ро­ва­ния и ис­клю­че­ния субъ­ек­ти­виз­ма при при­ня­тии ре­ше­ний о фи­нан­си­ро­ва­нии.

«Но и со сто­ро­ны школ этот про­цесс дол­жен со­про­вож­дать­ся од­но­вре­мен­но по­вы­шен­ной от­вет­ствен­но­стью за до­сти- же­ния ко­неч­ной це­ли. Ка­че­ство об­ра­зо­ва­ния – это ка­че­ство на­ших де­тей, это ка­че­ство бу­ду­ще­го взрос­ло­го граж­да­ни­на на­шей стра­ны», – до­ба­ви­ла она.

Д. На­зар­ба­е­ва от­ме­ти­ла, что по по­ру­че­нию гла­вы го­су­дар­ства в рам­ках вхож­де­ния Ка­зах­ста­на в чис­ло 30 раз­ви­тых стран ми­ра в шко­лах вво­дят­ся стан­дар­ты и кри­те­рии оцен­ки успе­ва­е­мо­сти ОЭСР.

«Се­го­дня пе­ред про­фес­си­о­наль­ным пе­да­го­ги­че­ским со­об­ще­ством и ши­ро­кой об­ще­ствен­но­стью сто­ит за­да­ча – об­щи­ми уси­ли­я­ми вы­ра­бо­тать оп­ти­маль­ную мо­дель иде­аль­ной шко­лы. Для то­го что­бы дви­гать­ся, мы долж­ны ви­деть ко­неч­ную цель, этот иде­ал, и по­сту­па­тель­но к нему дви­гать­ся. Пер­вые ша­ги в этом на­прав­ле­нии уже де­ла­ют­ся: вво­дит­ся еди­ный об­ра­зо­ва­тель­ный стан­дарт школь­но­го об­ра­зо­ва­ния. Он раз­ра­бо­тан по луч­шим ми­ро­вым ме­то­ди­кам. Его ос­но­ва – раз­ви­тие мыш­ле­ния, функ­ци­о­наль­ной гра­мот­но­сти и рас­кры­тие по­тен­ци­а­ла ребенка», – ре­зю­ми­ро­ва­ла за­ме­сти­тель пре­мьер-ми­ни­стра РК.

Newspapers in Russian

Newspapers from Kazakhstan

© PressReader. All rights reserved.