KEPENTINGAN SEJARAH
Wajib lulus bagi semua calon SPM, pupuk semangat patriotisme dalam kalangan pelajar
Mulai tahun 2013, Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) menjadikan Sejarah sebagai mata pelajaran wajib lulus bagi semua calon yang menduduki peperiksaan Sijil Pelajaran Malaysia (SPM).
Kepentingan mata pelajaran itu dilihat dari segi perspektif yang lebih luas, terutama bagi memupuk semangat patriotisme pelajar secara mendalam dan tidak sekadar terhad untuk mendapatkan sijil semata-mata.
Sehubungan dengan itu, Pegawai Pendidikan Daerah Pejabat Pendidikan Daerah (PPD) Petaling Utama, Encik Azmi Misron, berkata semua pihak termasuk pentadbir sekolah, guru dan pelajar bertanggung jawab memainkan peranan masing-masing bagi meningkatkan kualiti pencapaian mata pelajaran berkenaan.
Beliau berkata, paling penting, pelajar mestilah mengubah persepsi bahawa Sejarah itu sukar dikuasai, sebaliknya, memahami dengan jelas sesuatu peristiwa yang berlaku dengan menyeluruh merangkumi aspek komponen, konsep, tokoh, faktor dan kesannya.
“Pelajar perlu meletakkan sasaran bahawa belajar Sejarah bukanlah hanya untuk lulus, tetapi penghayatan itu sendiri mestilah jelas khususnya bagi manfaat jangka panjang.
“Kadangkala pelajar bukan tidak mampu untuk menguasai Sejarah, tetapi mereka sendiri beranggapan mata pelajaran ini sukar, kurang menarik dan terlalu banyak fakta untuk dihafal, tetapi hakikatnya adalah sebaliknya,” katanya kepada BH Skor, baru-baru ini.
Encik Azmi berkata, di samping pengetahuan luas berhubung isu semasa dan terkini, kunci utama membantu calon untuk mendapatkan markah cemerlang dalam peperiksaan adalah melalui pembacaan serta penguasaan buku teks Sejarah Tingkatan Lima dan Empat.
Elak kesilapan lalu
Katanya, penghayatan dan pemahaman berkesan dalam setiap topik penting bagi membantu calon, khususnya dalam menjawab soalan berbentuk kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT).
“Bagi saya, Sejarah penting untuk dipelajari bagi memastikan kesilapan lalu tidak berulang kembali dan bertujuan menanam semangat cinta akan tanah air dalam kalangan pelajar dengan mendalam.
“Mereka juga perlu memahami sejarah terdahulu seperti bagaimana berlakunya pembinaan negara bangsa dan sejarah Kesultanan Melayu Melaka kerana semua ini saling berkait rapat dengan soalan KBAT yang diajukan,” katanya.
Selain itu, Encik Azmi berkata, peranan guru amat penting bagi menarik minat dan keseronokan pelajar mempelajari Sejarah, sekali gus membolehkan mereka meraih keputusan cemerlang dalam peperiksaan kelak.
Seiring cabaran pendidikan masa ini, warga pendidik disaran mempelbagai- kan kaedah pembelajaran dan pemudahcaraan (Pdpc) untuk menimbulkan keseronokan pelajar seiring pembelajaran abad ke-21 (PAK-21) kini.
Fahami topik
“Guru perlu bijak menarik minat pelajar untuk memahami topik disampaikan seperti melalui tayangan video, lakonan semula, tayangan dokumentari serta filem sejarah dan mempelbagaikan kaedah PAK-21 yang ditekankan kini.
“Penghayatan sejarah menerusi kaedah lakonan semula secara tidak langsung membantu pelajar mengekspresikan pengetahuan dan pengalaman diperoleh dalam kehidupan seharian serta pembelajaran di dalam bilik darjah,” katanya.
Berbaki kira-kira dua minggu menjelang SPM, Encik Azmi berkata, calon mestilah bijak menguruskan masa, kerap membuat latihan ulang kaji dan disaran melakukan perbincangan secara berkumpulan.
“Belajar secara berkumpulan amat digalakkan kerana pelajar boleh berkongsi fakta, idea dan pandangan berhubung sesuatu topik dengan rakan lain yang mana kaedah ini dapat menguatkan daya ingatan mereka.
“Paling penting calon mestilah memperbanyakkan pengetahuan menerusi pelbagai sumber bacaan, kerap membuat latihan ulang kaji, termasuk kertas peperiksaan Sejarah SPM terdahulu,” katanya.
Calon diingatkan supaya memahami kehendak sebenar soalan dengan baik, di samping mampu berfikir luar kotak, terutama dalam menjawab soalan KBAT” Encik Azmi Misron Pegawai Pendidikan Daerah PPD Petaling Utama