過程不求完美求學習

Oriental Daily News (Evening Edition) - - 夜報 -

「我想,最難的是傳達『拉曼原制』的中心思想吧。」花了11周籌備的「拉曼原制」在宣傳期間碰到不少問題,「辦這個活動不為別的,只為了提高人們對本地製作的意識和支持。」葉淑怡透露,曾在向民眾解釋這個活動的用意時,有人質疑為了宣傳而辦的活動沒有實質用途,因此需要尋找更好的訊息傳遞方式。當然,凡事有贊有彈,有人質疑,也有人認可,「有人跟我說,沒想到這個活動有這麼多東西看。」

吳佩盈表示,這個課程只是學生們在這個學期中修讀的眾多科目之一,要兼顧學業又要辦活動不是一件容易的事。「負責辦活動的學生們有的修讀多個科目,有的修讀雙學士課程,對他們來說還是有點辛苦。」作為183名學生的顧問,導師們必須在183個不同性格的人之中尋找平衡點,盡量為他們作協調,並給予引導。「自然有意見不合的時候,那也是學生在乎這個活動的表現。」她笑稱,自己並沒有強調要學生辦一個完美的活動,學生們的每一個表現卻都很好。「雖然間中會有錯誤,但我們不需要完美,需要的是學生們不斷地從錯誤中學習。」

林思希對此表示認同,她曾在面子書上看見一位講師寫下的評語和建議,因而懷疑對方指的是自家學生,便開始審查所有來往郵件,卻無任何發現。直到後來跟學生開會時提起這件事,才有學生承認。「無妨,我們要的是他們肯承認錯誤,肯改正。」在顧問導師的引導下,這位學生嘗試與這位講師再作正規的邀請,最終邀來了講師,也為他留下深刻的印象。

「『拉曼原制』也是我們第一次在輕快鐵站上進行宣傳的活動。」吳佩盈指出,輕快鐵公司因他們在輕快鐵站做宣傳而慾收費,但活動資金不足,無法支付費用。「這名學生並沒有就此放棄,她向我們詢問正規的要求信函怎麼寫、怎麼去接洽。」最終,她向輕快鐵公司負責人呈上計劃書,因而獲得對方的認可,不對此次宣傳收取任何費用。「過程冗長,但學生最後還是做到了。」(305)

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