上進心是一個選擇題

Oriental Daily News (Evening Edition) - - 宗教恐懼症 -

火花,有者還擺出一副事不關己的神情。

我當然希望學生都有上進心,但我不會用成績來衡量學生的上進心,因為我認為上進心是一種生活態度,如果學生意識到自己的不足,努力地求進步,這也是一種上進,而我確實見證那些在生活上不斷成長的學生,一步步地朝著自己追求的人生方向走去。

分享故事擴大視野

我並不會因為學生沒有上進心而生氣,畢竟這是個人的選擇,但我會跟他們分享他人的故事,希望擴大他們的視野,未來選擇適合自己的人生路。

我在3年前出席一項新聞獎頒獎典禮,當司儀的聲音飄進我耳里時,隱約覺得這把聲音有點熟悉,向前面望去發現原來司儀是我的學生!數年未見,她的發音已經撇除濃厚的粵語腔調,當下的我滿懷感動。

這名在學院求學時欣然接下我委派 她擔任活動司儀的任務。她來自怡保,中文帶有濃濃的粵語腔調,我嘗試糾正她的發音,但並無法立竿見影,唯有讓她以粵語腔調的中文主持節目。慶幸的是,觀眾一般對學生寬宏大量,所以並不挑剔她的表現。

她較后主動問我,需要改進的地方,我給她意見后也就沒有再將此事放在心上。未料她畢業數年后以主持工作謀生,發音不僅愈來愈標準,舉手投足間也多了一份自信,這未嘗不是一種進取的表現?倘若她當初忽視本身的短處,不想糾正本身的中文發音,今日的她就不可能站在舞台上當司儀。

無論是教導學生寫新聞或訓練學生當司儀,我並不在意學生是否擁有天賦的才能,反之會注意那些不斷嘗試突破自己,要讓自己變得更好的學生。縱然成果未必完美,但我都會感謝他們,肯定他們的付出,因為我感受到他們的成長,眼前的一小步,將引領他們開拓未來無限的可能性。

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