愛做家務成就高

哈佛大學學者曾經做過一項調查研究,得出一個驚人的結論:愛做家務的孩子和不愛做家務的孩子,成年之后的就業率為15︰1,犯罪率是1︰10。愛做家務的孩子,離婚率低,心理疾病患病率也低。另有專家指出,在孩子的成長過程中,家務勞動與孩子的動作技能、認知能力的發展以及責任感的培養有著密不可分的關係。

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如果你曾經嘗試要求孩子收拾桌子或玩具的經歷,就會知道這絕對是一場艱難的戰爭,一個處於學齡前階段(3至6歲)兒童的孩子已經開始會對大人的要求表現出不耐煩和抵制的情緒。這可能會使你感到與其要求他去做,還不如自己做來得容易。

雖然說,剛開始讓孩子幫忙家事,是給父母增加負擔,但這是培養孩子養成助人好習慣的大好時機。4至5歲的孩子已經具備了完成簡單家務勞動所需的協調能力、靈敏度和集中力。即使他們不能完全理解父母的意圖,對孩子來說,家務勞動益處多多。父母應充分信任孩子,讓他們發揮自信去獨立完成某件工作;同時要引導孩子理解,幫助他人是每個人應盡的責任和義務。要讓孩子持久地養成這個做家務的好習慣,家長必須注意以下幾點: 1. 讓孩子感到自己的重要性:迎合這階段孩子渴望被看作大人的需求,告訴他,他的工作對家庭帶來很大的幫助,會因此節省出更多時間,讓全家人一起娛樂。2. 讓孩子有選擇的權利:給孩子提供一份所有他能夠做的家務清單,讓他選擇其中一兩項工作。這會讓他感到,自己擁有選擇和控制的權力。從而心甘情願去做自己選擇的工作。3. 細化任務,並且做示範:如果一個整體的概念,如:「把你的房間收拾好」可能會挫敗孩子的積極性。把一個任務分拆成數個步驟,這樣他才會確切地理解你的要求。另外,父母應該親自給孩子做示

範,回答他所有疑問,直到他能夠獨立完成。4. 忘記「完美主義」:對3至6歲孩子來說,積極地參與比起結果來說更為重要。如果孩子洗的襪子不夠乾淨、擦的桌子不夠亮,不要去批評,因為這麼做會挫敗孩子的自尊,降低他與人合作的意願。5. 家長以身作則:父母千萬不要當著孩子的面,抱怨做家務的繁瑣和無聊,這會給孩子傳達一個信息——做家務是一件非常可怕的事。父母應盡量讓孩子認識到,幫助大人盡快做完這些事,就可以留出更多的時間陪他一起玩。6. 不要強迫孩子:不要採用強迫的方式,給孩子留一個緩和的過程或一點餘地。比如:「我可以讓你玩10分鐘,10分鐘一到,你必須立刻去收拾你的書桌。」

7. 提供獎勵:表揚和獎勵會對孩子養成良好習慣帶來極大的幫助,而另一個有效的策略就是——給孩子制定一個合理的計劃。把他所要完成的任務的每一步驟繪製一張圖表,每當他順利完成其中一個步驟,就獎勵他一顆小星星。當他順利地完成整件任務,獎勵一件他所希望得到的合理的獎勵,但須注意,不要用金錢和物質獎勵。8. 提供發展的空間:一旦孩子掌握了之前交給他的工作,就應該給他提出更高的要求,擴大他的工作範圍。比如,他應經可以熟練地完成洗衣前的衣服分類工作,那在父母的指導下,就應該讓孩子學習如何使用洗衣機了。

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