華理會籲嚴厲執行減作業指南

Oriental Daily News (Evening Edition) - - 全國 -

吉隆坡12日訊│馬來西亞華文理事會認為,過多作業簿的使用,剝奪了原本應該進行課堂教學的時間,讓學生感覺學習就是為了應付考試,考試完畢了就等于學習完畢了。

理事會指出,這種學習狀態及心態,將無法培養孩子主動學習的態度,也無法提升他們對學習的興趣,這對他們上中學后的學習帶來負面影響。

該會主席拿督王鴻財表示,歡迎教育部宣佈,明年起嚴厲落實小學額外作業簿的指南,並呼吁所有學校,配合及遵守這項指南。

他說,從「小學新課程」(KBSR)轉為「小學標准課程」(KSSR)已進入第七年,原本希望借由新課程的推動而達致的教育改革並沒有獲得預期的效果。

他發文告說,KSSR的推動是期望是借由教學模式的改變,讓學生通過學習活動、小計劃、分組活動、預習、做報告等,掌握各科學習技能及知識,但大部分學校還是停留在原有的應試教育教學模式中,教學主要以應付考試為主。

王鴻財認為,應摒棄應試教育,走向素質教育,教育部也需要大刀闊斧進行改革。這包括廢除UPSR小六檢定考試以及廢除以考試成績為學校排名的制度。

他說,去年教育部長宣佈教育部可能在2017年起廢除小六檢定考試,各個教育團體皆表態支持,也提呈了備忘錄于教育部長,但是至今沒有下文,讓人感到失望。

「教育部一方面希望推動教育改革,但一方面卻持續以考試成績來為學校排名,各州教育局也長年要學校呈交考試成績,給學校製造無限大的壓力。」

他說,因此教育部須取消類似的制度,避免一方面要淡化應試教育的模式,一方面卻以考試成績來評估學校,讓學校無所適從。

王鴻財認為,應試教育的弊端,這些年來已經一直被提出及討論,但是因為「成績是學習唯一的指標及目的」這個想法,一直以來根深蒂固地存在華社家長的思想中,要改變不是一朝一夕的事。「這也是為什麼,當一些學校減少作業簿的使用,部分家長感到擔憂,並要求校方多買作業簿讓孩子練習。」

他指出,除了學校要遵守作業簿使用指南,家長們更應該有所醒覺,配合校方改革的步伐。「家長若認為要在課后為孩子進行額外的進修,可以自由購買作業簿讓孩子練習。」

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