訓練4萬英文

教部與 英語合作

Sin Chew Daily - Melaka Edition - - NEWS -

瑪蒂娜(坐者左)代表教育部和梭納斯簽署培訓英文教師的合約,後排左起為哈南、萬莫哈末、馬哈基爾卡力、卡馬拉納登、凱爾和祖萊達。

(布城30日訊)教育部與劍橋英語將合作訓練本地4萬名英文教師,希望在2020年之前將全國英文教師提升至精通英 語水平。

教育部長拿督斯里馬哈基爾卡力今日見證教育部與劍橋英語簽署合作協議,並為《2015-2025英語教育路線圖》主持推介禮。

他指出,這個合作計劃的目標是提升英文科教師的素質,將分為2個級別的英文教師提升水平,包括英文專科教師和不屬於英文領域但正在教導英文科的教師。

學生英文水平仍低落

馬哈基爾卡力說,這個合作計劃從2013年開始,教育部委託劍橋英語進行本地學生和教師的英文水平研究報告,而劍橋英語已經提呈現研究報告。目前,教育部屬下的英語教學中心(ELTC)獲委派根據《2015-2025英語教育路線圖》領導相關單位進行改進工作。

根據研究報告顯示,本地學生的英文水平仍然低落,特別是聽、說水平方面表現不佳,而研究也發現國內英文教師需要更多有關教育和英語水平方面的訓練。

在合作計劃下,當局將提升學生的語文水平、提升教師英文教學的技能、將英文課程提高到具有國際水平、將英文科評估分數提高到國際水平和改善教學材料等。

另外,教育部英語教學中心總監莫哈末教授指出,《2015-2025英語教育路線圖》中將英語教師分為B2、B1(以上為可獨立使用者)、C2、C1(以上為精通使用者),其中最高級別為C1。

教育部秘書長丹斯里瑪蒂娜和劍橋英語評估首席執行員梭納斯簽署合約,見證者包括教育部副部長拿督卡馬拉納登、教育部總監丹斯里凱爾、馬來西亞劍橋教育和發展基金顧問丹斯里萬莫哈末、劍橋英語研究和國際教育主管哈南、《2015-2025英語教育路線圖》作者祖萊達。

美術設計羅偉傑

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