手 時光繪

室外細雨霏霏，室內空調冷風颯颯，幾杯熱茶下肚，仍難抵寒意。匆匆用餐畢，唱過了生日歌，吃了生日蛋糕，已過了小娃兒平時入寢時間兩個小時多了，他開始浮躁，坐不住了，頻頻往外指：“那裡！那裡！”

鄰桌一家老少，其中一位身着粉紅色斗篷的女娃，非常吸睛，加上她始終安靜地坐在兒童餐椅上，不吵也不鬧，讓人禁不住要多看兩眼，也順勢對小娃兒說：“你看你看，那個妹妹乖乖坐着，沒有像你這樣咿咿啊啊地吵鬧。”

仔細一瞧，卻看出倪端，原來女娃兒目不轉睛地盯着平板電腦，神情完全投入其中，幾乎不受週遭食客的喧嘩聲浪影響。

這樣的情景，無論在哪個公共場合，尤其是用餐的地方，已經屢見不鮮；明明同桌一起吃飯的是一家人，無論老少，各人手掌上卻各自握着一個智慧型手機或平板電腦，各自沉醉在各自的虛幻世界裡，完全沒有眼神交集，更別說是談話了。走在購物廣場內，見到連躺在手推嬰兒車裡的小小幼兒，眼睛盯着的也是擺放在他面前的平板電腦；看到這樣的情景，如果臉上稍稍露出驚訝的神情，就會被歸類為落伍、跟不上新時代了。

不久前參加一位近親的喜宴，同席的都是久未見面的親友，難得相聚就有聊不完的話題。一對年輕夫妻帶着小男孩來赴宴，還未向席間的長輩打招呼，小男孩馬上就把手上抱着的平板電腦打開，一股腦兒就投入在電腦游戲裡了。

台上強勁的音樂聲、台下熱烈的敬酒歡呼聲，絲毫影響不到小男孩，他全神貫注在眼前的電腦游戲，他媽媽把食物送到他嘴邊，他看也不看，只是張開口就吃。

年輕夫妻發現同桌的親友都把目光投在自己孩子的身上，非常自豪地說：“他只有6歲，就很厲害玩電腦游戲了！”

我無法認同如此年幼的孩子沉迷于電腦游戲，父母還能沾沾自喜的教育方式；也許是自己思想落伍了，可是，當喜宴結束，賓客相繼離開，還在念中學的侄兒望着小男孩遠去的背影，竟然也感慨地對我說：“姑媽，整個晚上，沒有聽到這個小弟弟開口說話，他到底會不會說話？”

新的科技為我們的生活帶來方便，但是，如果不善于利用，或是濫用了，新科技卻也同時削弱了人與人溝通的能力。

有位台灣談話性時尚節目女主持，獨身，無子女，卻關注親子關係的重要性，不時會在節目裡談及。某次的節目內容提及科技產品對孩童造成的負面影響，她分享了一個真實故事，說及一對性格各異的姐妹，7歲的妹妹活潑好動，9歲的姐姐孤僻安靜，時時刻刻都在把玩平板電腦，不與他人交流。

一次女主持人和姐妹一家到水族館去參觀，妹妹興奮地觀賞各類海洋生物，姐姐卻顯得了無生趣。女主持人發現姐姐經過每一個玻璃水族箱，都會把拇指放在水族箱上下滑溜，那手勢，就像在滑溜平板電腦的屏幕。女主持人感慨該孩童沉迷科技產品的現象，已經到了使人堪慮的地步了。

自從小娃兒出生，身負照顧責任的我，以身作則，把手機和電腦放到遠離小娃兒所能觸及的範圍外。我是電子游戲的白癡，無論電腦或手機的游戲，一概不曾涉及，所以沒有手機傍身，不是難事。至于來電或信息，則留待小娃兒就寢了才回復。此舉雖然惹來友人的抱怨，但是經過瞭解情況，大家也都能諒解了。 給孩子們一支畫筆

如果家中大人都能配合，不讓小孩太早接觸電子產品，也就不用擔心他沉迷其中了。曾經有一次在食閣用餐時，目光被一個家庭的成員吸引住了；雖然不敢明目張膽地瞪着人家看，可是眼神卻一直忍不住要飄向這家人。

那是一個媽媽以及一對祖輩的老人家，帶着一個大約3至4歲的小女孩，小女孩甫坐下，就拉着媽媽的手搖晃，似乎在要求着什麼。

只見身為媽媽的打開手提袋，拿出一本小本子，攤開在小女孩面前，接着又掏出一支鉛筆，小女孩馬上伸手接過，不再吵鬧了。媽媽起身去購買食物，兩位老人家陪着小女孩，看她畫畫，一面相對交談；沒有任何電子產品，手繪的時光，令人動容。

另一次是在一家中餐餐館，兒子示意我往3點鐘的方向看，映入眼簾的是一對漂亮的混血姐妹花。再仔細一瞧，只見她們的桌面上攤開了兩本圖畫簿以及一盒彩色筆，姐妹倆安靜地在座位上畫畫、填色，偶爾交頭接耳，坐在她們對面的白人父親及華裔母親，時而輕聲交談，時而和兩位女兒互動，讓旁人都能感受到靜謐和諧的氛圍。

純淨無邪的幼兒心靈，猶如一張白紙，是否要為之潑墨或暈染色彩，就得看身為家長的智慧了。家長平日裡的言行舉止，奠定了子女后天的性格發展，這是無法否認的事實。

許多家長下載電腦或手機的繪畫軟件，親子互動的時光，都在彈指間悄悄溜滑，還有多少兒童享有手繪的時光？

請給孩子們一支畫筆，一本畫冊或是一張白紙，讓他們回到手繪的時光，捕捉童年裡的美好或醜陋，就是給他們最好的生命禮物了。