課本會“過時”自備教材

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精英國際學校副校長(中學)魯特諾嫚指出,國際學校注重專題式學習,培養孩子主動蒐集資料、獨立分析思考,進行討論,最後將成果呈現出來。

她說,功課或許可以被稱作為“家中學習”(home learning),學生可和家長針對某課題,進行討論,採取互動性的學習模式。

她也提及,有些家長會詢問孩子的學習進度,如課本已完成了第幾個篇章,但完全依照課本教導學生並不是該校採用的制度。

這是因為課本會“過時”,因此教師很多時候都會自備教材,或上網搜尋最新的資訊教導學生,只要依據課綱去進行就沒問題。

校方也會時不時提醒教師,功課只是基於在校順序學習(sequence learning)後的一種強化學習(reinforcement learning)。

同時,基於學生已經在校學習,因此功課不應作為官方的評估標準,但如果學生在功課方面有不明白,可直接詢問教師。

此外,教師在星期五佈置的功課,學生也不一定必須在星期一提交,因為星期六和日理應是學生的課外時間,而不是強制學生必須在週末做功課。

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