陳曦:應放手讓學生學語文

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中國福建教育學院校長研修部教授陳曦在專家評課環節匯總觀看兩節課后的感想時表示,語文課應該放手讓學生去學,語文課的問題要問得有价值、有意義、有深度,語文課不僅要教語教文,還要教學生做人做事。

“小學老師雖小,但是格局一定要大,我們課堂一定要有3個目標,首先近期的目標,孩子們要在當堂學會相關的語言文字的目標,學習習慣的目標,學習情感態度价值觀的目標。”

再來,是讓孩子們樂學的目標,她認為最好的教育不是期盼父母或老師給孩子什麼樣的教育,最好的是自我的教育,讓他了解自己是那樣的無知和愚昧,他才會孜孜不倦去吸取,去追求知識。

陳曦也指出,雖然兩天共8節的公開 課讓中馬兩國教師以不同的教學表現方式來呈獻,但都有一種共同的追求,即希望在課上讓學生更愛語文、能夠更高效地學語文以及更民主地學語文。

大馬課堂是一增值課堂

她在總結時表示,雖然中國的老師個人素質非常好,課堂表現也很強,但是中國老師都一致認為這一次來馬來西亞的收穫非常之多,認為馬來西亞的課堂是一種增值的課堂,是伸展的課堂,是一個民主的課堂,是中國的老師必須學習的課堂。

她強調,這場公開課在不一樣的環境中表達教師們共同的熱愛,中馬兩國都進行華文的教育,雖然國情和環境不同,但所有語文老師對語言的熱愛皆相同。

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