英迪工程系學生巴西機器人大賽大放異彩

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英迪國際大學的4名機械工程系學生開發了一款內置人工智能(AI)系統的機器人,遠赴巴西參加今年在薩爾瓦多大學(UNIFACS)舉辦的勞瑞德機器人工程挑戰賽,榮獲第二名。

今年的比賽主題是“環境可持續性”,以使用機器人清潔和維護公園為重點。這批大二學生從去年開始在該校工程與工程測量學系系所導師侯寶添副教授博士工程師和張澤懷博士的指導下,不斷地構思計劃書及創意解決方案。

他們在去年11月獲知自己的計劃書成功入圍,成為從16所勞瑞德國際大學網絡的合作大學中脫穎而出的前6份策劃書。接着,他們開始了機器人挑戰賽的下一階段,設計及完成了一個功能性的人工智能(AI)機器人原型,以此作品到巴西參加決賽。

儘管只是機械工程系二年級的學生,而且在電子電路和編碼方面的知識和經驗有限,孫德拉之、維諾德克里斯南、曾華標和杜深丹從教師和朋友身上,以及通過YouTube在線視頻自我學習掌握必要的技能。在決賽中,他們可是面臨激烈的競爭,但他們盡其所能全力以赴。

載譽歸來的機器人名字叫做“生態公園騎士”(Eco Park Rider)。在英迪國際大學的英迪數碼自作坊(FabLab INTI)的正式推介禮中,這4名學生有機會展示“生態公園騎士”。英迪數碼自作坊是一個將設計概念化為現實的機構。

侯寶添說:“對於這些學生,自我學習絕對是關鍵,他們充分利用了所有的資源,我對他們的學習能力印象深刻,通過互聯網和觀察力,發揮了非常規手段,為他們在開發機器人方面提供極大的

幫助。

“雖然所有隊伍都是遵照相同的主題、要求和規則,但看到所有團隊展現出不同的創意和呈現獨特的設計還是令人驚艷。這表明創新沒有界限或限制。我也很自豪我們的學生把握機會參觀每個參賽隊的攤位,了解其他參賽隊伍的設計並互相交流知識。我一直認為分享是最好的學習方式,而這從我們的學生身上得到很好的體現。”

張澤懷博士則擔任顧問,每當學生在編寫代碼和將各種電子組件集成到系統中遇到實際問題時,他都有提供指導。除了在整個比賽過程中合作無間之外,該小組也讓評委們對他們演講和溝通技巧留下深刻的印象,在問答環節中充分地表達了機器人的概念和理念。

曾華標(左起)、孫德拉之、杜深丹和維諾德攝於科帕卡巴納海灘。 文.圖:英迪國際大學提供

工程系一年級學生觀賞生態公園騎士的示範。

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