或把練習題寫在黑板

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王仕發說,在沒有作業簿情況下,老師又不能拿他人的作業簿複印,因為侵版權,而且又得向家長收取複印費。

“沒辦法之下,老師只有把練習題寫在黑板(白板),讓學生抄在練習簿上,結果也是作業。

“當然,有些學校有精明課室及視像設備,但有些學校並沒有這方面的設備,唯有寫在黑板上,而且,校方要購買標記筆,也是一筆成本。”

他也說,一年級學生對抄寫都成問題,可見禁止作業簿,對華小的整體教學與學習,是很大的衝擊。

由課程委會選定作業簿

詢及在購買作業簿一事,是否存有謀利成分,王仕發強調,在選書或作業方面,校方是根據教育部所定下的程序,即由學校的課程委員會協商及選定。

“選定作業簿,也是沿用這套標準,不是校長所選的,而是由課程委員會選定,且需要簽名,整個程序都是透 明的。”

他說,依據標準作業程序,校長每半年必須檢查老師所批改的學生作業,確保老師有認真批改及學生完成作業。

“如果家長發現作業簿並未做完,可以向校長投訴。”

有收拾書包可減輕重量

王仕發坦言,的確有學校出現學生買很多本作業簿的情況,但那可能只是一兩所學校的個案,卻造成今日情況,即小一至小三不能有作業簿。

至於每個學生帶兩個書包的課題,他請記者去查看,有些學生的書包輕輕的,其中原因是學生有收拾書包。

“而有兩個書包,有些是因為學生有去安親班或補習班,所以準備了更換衣物及洗刷用品。”

至於書包重的課題,王仕發說,單是空書包的重量,就至少有2公斤重了,若學生有收拾書包,學校也有儲物櫃或是全日制,學生可以把課本存放在抽屜,那就可以解決很多問題了。

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