辦活動讓學生發揮創意

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這所長期面對學生來源不足、“破爛得快要倒”的漁村學校,除了校園變得漂亮有生氣,學校長年都有許許多多的活動等待孩子們去參與。因為校長謝月美認為,通過各種活動,包括戶外教學,讓孩子們從生活中找到自信,更重要的是發揮創意。

“因為當年我在求學時,我的老師就是這樣教導我的,這些老師當中,包括了現任的學校董事長陳應祥。”

謝校長說,孩子們的創意往往讓人感到惊豔。校方曾在某年教師節和母親節,讓學生們以乾葉及環保材料製作賀卡,全校學生所製作出來的百多張賀卡中,全都不一樣,張張創意十足,讓師長們都佩服及贊嘆不已。

對謝月美來說,在接受6年小學教育的孩子們未必能夠在這階段就可以表現出成績優秀的一面,相反地,通過快樂學習及自信成長,往往能夠讓孩子們在中學的階段及人生中,成為一位全面發展的好學生及成功人士。

她說,在小六評估考試中,考不到A的學生,不代表學生在中五的大馬教育文憑考試中,不能考到A。

“我的1名巫裔女學生畢業升上中學時,曾一度半年出現跟不上進度的情況,但是,她用華小生特有的毅力克服學習上的困難,中五畢業時獲選為模范生!”

甘馬挽港口華小成立於1939年,如果你是在近年來才走進這所華小的校園,你很難相信眼看這所充滿生氣、處處可見學校三機構用心的微型華小曾經歷過搬遷、海浪侵蝕、校地被征收成為聯邦政府學校保留地的華文學校。

在1985年,這所華小學生人數創下最低紀錄,當時學生人數只有27人,隨後的20年,學生人數也介於50人左右,直到謝月美校長於2005年回來掌校,當時學生人數為72人,當中只有2名學生是港口居民。

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