¿QUÉ PRO­PO­NEN LOS PRO­GRA­MAS?

El Economista (México) - Reporte Especial - - HORIZONTE -

In­cen­ti­var la to­ma de de­ci­sio­nes in­for­ma­das.

Fa­vo­re­cer el es­ta­ble­ci­mien­to de me­tas fi­nan­cie­ras.

Re­co­no­cer el va­lor del di­ne­ro co­mo un me­dio pa­ra sa­tis­fa­cer al­gu­nos gus­tos y ne­ce­si­da­des.

Re­co­no­cer las ven­ta­jas de vi­vir en so­cie­dad y su par­ti­ci­pa­ción en ella.

Re­co­no­cer la im­por­tan­cia del aho­rro co­mo una he­rra­mien­ta pa­ra al­can­zar me­tas in­di­vi­dua­les y fa­mi­lia­res.

In­cen­ti­var el aho­rro pa­ra el re­ti­ro co­mo una for­ma de con­tri­buir al bie­nes­tar in­di­vi­dual y fa­mi­liar.

Re­fle­xio­nar so­bre la im­por­tan­cia de ad­mi­nis­trar los re­cur­sos dis­po­ni­bles a ni­vel per­so­nal y en el ho­gar.

Fo­men­tar la uti­li­za­ción de los ser­vi­cios fi­nan­cie­ros for­ma­les.

ÁGUI­LA Y SOL. ES­TE NO ES UN VO­LA­DOfue pre­mia­do es­te año co­mo el me­jor pro­gra­ma de edu­ca­ción fi­nan­cie­ra.

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