Es­tu­dian­tes to­lu­que­ños ela­bo­ran ale­bri­jes con ma­te­ria­les de reuso

El Sol de Toluca - - Denunciacd -

La vi­da de los ale­bri­jes sur­ge de ma­te­ria­les re­uti­li­za­bles co­mo el car­tón y el pa­pel que es­tu­dian­tes y pro­fe­so­res reúnen pa­ra su ela­bo­ra­ción du­ran­te el “Ta­ller de Ale­bri­jes”, que im­par­ten pro­mo­to­res de la Di­rec­ción de Me­dio Am­bien­te del mu­ni­ci­pio de To­lu­ca en es­cue­las de ni­vel bá­si­co y me­dio su­pe­rior.

Co­mo par­te de las ac­cio­nes pa­ra fo­men­tar las ar­te­sa­nías, el cui­da­do de los re­cur­sos na­tu­ra­les y dis­mi­nuir los ín­di­ces de con­ta­mi­na­ción, a tra­vés del Cen­tro de Edu­ca­ción Am­bien­tal, el go­bierno de la ca­pi­tal lle­va a las es­cue­las cur­sos, ta­lle­res y es­ta al­ter­na­ti­va, con la que la po­bla­ción estudiantil de­ja vo­lar su ima­gi­na­ción al tiem­po de apren­der las bon­da­des de re­uti­li­zar el pe­rió­di­co, el pa­pel y el car­tón, así co­mo alam­bre, bo­te­llas de PET y pin­tu­ras de co­lo­res.

En la es­cue­la Pre­pa­ra­to­ria Núm. 3 “Cuauh­té­moc” de la Uni­ver­si­dad Au­tó­no­ma del Es­ta­do de Mé­xi­co, la es­tu­dian­te Zai­ra Mel­ga­re­jo re­ve­ló que pa­ra ella par­ti­ci­par en el ta­ller sig­ni­fi­có re­en­con­trar­se con su iden­ti­dad y cul­tu­ra, ya que la ar­te­sa­nía me­xi­ca­na es un pa­tri­mo­nio cul­tu­ral que va­lo­ra mu­cho.

Quie­nes acu­den al ta­ller se mues­tran en­tu­sias­ma­dos con su ela­bo­ra­ción, al crear obras ma­ra­vi­llo­sas y mul­ti­co­lo­res, ade­más con­tri­bu­yen a cui­dar el am­bien­te del mu­ni­ci­pio y for­ta­le­cen la ac­ti­vi­dad ar­te­sa­nal y la con­vi­ven­cia fa­mi­liar.

Los in­te­re­sa­dos en re­ci­bir es­te u otros cur­sos y ta­lle­res, pue­den so­li­ci­tar in­for­ma­ción al nú­me­ro te­le­fó­ni­co 2 12 93 01 o acu­dir a las ins­ta­la­cio­nes del CEA, ubi­ca­do en el Par­que Ur­bano Matlat­zin­cas “El Cal­va­rio”, co­lo­nia Fran­cis­co Mur­guía, de lu­nes a vier­nes, de 9:00 a 17:00 ho­ras, pa­ra acor­dar el día de la ca­pa­ci­ta­ción.

AYUN­TA­MIEN­TO DE TO­LU­CA

Los par­ti­ci­pan­tes echan a vo­lar su ima­gi­na­ción y apren­den a re­uti­li­zar pe­rió­di­co, pa­pel y car­tón, así co­mo alam­bre.

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