TER­CER EN­CUEN­TRO NA­CIO­NAL DE ALUM­NOS DEL CO­NA­LEP

El go­ber­na­dor Mar­tín Oroz­co se­ña­la que su ad­mi­nis­tra­ción im­pul­sa la for­ma­ción de téc­ni­cos pro­fe­sio­na­les de ca­li­dad

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El go­ber­na­dor Mar­tín Oroz­co se­ña­la que su ad­mi­nis­tra­ción im­pul­sa la for­ma­ción de téc­ni­cos pro­fe­sio­na­les de ca­li­dad

Al en­ca­be­zar la inau­gu­ra­ción del Ter­cer En­cuen­tro Na­cio­nal de Alum­nos del Co­le­gio Na­cio­nal de Edu­ca­ción Pro­fe­sio­nal Téc­ni­ca (Co­na­lep), el go­ber­na­dor Mar­tín Oroz­co San­do­val, des­ta­có los ex­ce­len­tes re­sul­ta­dos del Mo­de­lo Me­xi­cano de For­ma­ción Dual im­pul­sa­do por la Se­cre­ta­ría de Edu­ca­ción Pú­bli­ca (SEP), el cual di­jo, re­pre­sen­ta pa­ra los jó­ve­nes la po­si­bi­li­dad de apren­der con la prác­ti­ca y re­du­cir el tiem­po en in­cor­po­rar­se con éxi­to y ex­pe­rien­cia al mer­ca­do la­bo­ral en Mé­xi­co o en el ex­tran­je­ro.

“No era así en nues­tros tiem­pos, has­ta que egre­sa­bas, te con­tra­ta­ban. Aho­ra, el sec­tor pro­duc­ti­vo com­ple­men­ta y es más, con es­te pro­ce­so de es­tu­dio y tra­ba­jo, en es­ta me­cá­ni­ca dual que al fi­nal no los de­jan sa­lir, se que­dan a tra­ba­jar con ellos, por­que ya hay una ex­pe­rien­cia que va­le mu­cho en tiem­po y cos­to”, sos­tu­vo el Man­da­ta­rio es­ta­tal.

An­te el se­cre­ta­rio de Edu­ca­ción Pú­bli­ca, Ot­to Gra­na­dos Roldán, y más de 500 alum­nos del Co­na­lep pro­ve­nien­tes de 22 en­ti­da­des del país, Oroz­co San­do­val afirmó que de acuer­do al Pro­gra­ma Es­tra­té­gi­co de For­ma­ción de Re­cur­sos Hu­ma­nos en Ma­te­ria Ener­gé­ti­ca, ela­bo­ra­do por la Se­cre­ta­ría de Ener­gía, la SEP y el Co­nacyt, se es­ti­ma que pa­ra los pró­xi­mos años, 80 por cien­to de los em­pleos que sean ge­ne­ra­dos en es­te sec­tor, de­be­rán ser de téc­ni­cos con un al­to ni­vel de es­pe­cia­li­za­ción y con un nue­vo per­fil de com­pe­ten­cias en el ma­ne­jo de len­guas ex­tran­je­ras y pla­ta­for­mas de tec­no­lo­gía.

Du­ran­te el even­to, en el que tam­bién se con­me­mo­ró el 40 aniver­sa­rio de la crea­ción del sub­sis­te­ma Co­na­lep en el país, el se­cre­ta­rio de Edu­ca­ción Pú­bli­ca, Ot­to Gra­na­dos Roldán,

des­ta­có las bon­da­des de es­te sub­sis­te­ma edu­ca­ti­vo, el cual di­jo, ha si­do for­ma­dor de ca­pi­tal hu­mano es­pe­cia­li­za­do que res­pon­de a la de­man­da de la glo­ba­li­za­ción.

“Lo que Mé­xi­co re­quie­re son per­fi­les aca­dé­mi­cos en ma­yor can­ti­dad y ca­li­dad, exac­ta­men­te co­mo los del Co­na­lep; una ta­rea enor­me que tie­ne por de­lan­te el Co­na­lep es com­pren­der ha­cia dón­de van esas gran­des ten­den­cias y lo que nos di­ce la ex­pe­rien­cia de es­tos años, es que el Co­na­lep tie­ne que se­guir ac­tuan­do con una enor­me fle­xi­bi­li­dad, agi­li­dad, con un sen­ti­do muy fo­ca­li­za­do de dón­de y có­mo quie­re for­mar a sus es­tu­dian­tes en los pró­xi­mos años”, afirmó.

Fo­to: Cor­te­sía/Go­bierno

EL Mo­de­lo Me­xi­cano de For­ma­ción Dual, im­pul­sa­do por la SEP, ofre­ce ex­pe­rien­cia la­bo­ral, des­ta­có Mar­tín Oroz­co San­do­val, go­ber­na­dor del es­ta­do.

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