Ter­mi­nan su pri­ma­ria y se­cun­da­ria

Re­ci­den cer­ti­fi­ca­dos de pri­ma­ri y se­cun­da­ria

La i Merida - - Portada -

Hoy es un día es­pe­cial pa­ra mí por­que re­ci­bo mi cer­ti­fi­ca­do de se­cun­da­ria, al­go que siem­pre ha­bía que­ri­do pe­ro que no pu­de te­ner du­ran­te mi in­fan­cia por­que so­lo pu­de es­tu­diar has­ta se­gun­do gra­do por fal­ta de apo­yo de mis pa­dres, se­ña­lo Pau­lino Can Tu­yub de 65 años de edad, ori­gi­na­rio del mu­ni­ci­pio de Chac­si­kin. Can Tu­yub fue una de las 30 per­so­nas adul­tas que a tra­vés del Ins­ti­tu­to de Edu­ca­ción pa­ra Adul­tos del Es­ta­do de Yu­ca­tán (IEAEY) con­clu­ye­ron la pri­ma­ria y se­cun­da­ria. Ayer en el mar­co de la inau­gu­ra­ción de la Pla­za Co­mu­ni­ta­ria Jo­sé Ma­ría Mo­re­los y Pa­vón que es­ta­rá en el cen­tro de la po­bla­ción, se hi­zo la en­tre­ga de cer­ti­fi­ca­dos tan­to a hom­bres co­mo mu­je­res que con­clu­ye­ron la pri­ma­ria y la se­cun­da­ria. Can Tu­yub quién con­clu­yó la se­cun­da­ria se­ña­ló que su in­fan­cia no fue fá­cil, pues pe­se a sus ga­nas de es­tu­diar, sus pa­dres nun­ca le die­ron la opor­tu­ni­dad de ha­cer­lo. —Mis pa­dres me de­cían que pa­ra po­der vi­vir no ne­ce­si­ta­ba es­tu­diar, bas­ta­ba con que apren­die­ra el tra­ba­jo del cam­po y de­bi­do a eso no pu­de con­ti­nuar mis es­tu­dios. En mi in­fan­cia so­lo pu­de es­tu­diar has­ta se­gun­do gra­do, sin em­bar­go aho­ra que es­toy ter­mi­nan­do la pri­ma­ria es­toy or­gu­llo­so de ha­ber­lo lo­gra­do. Apro­ve­chó la opor­tu­ni­dad pa­ra in­vi­tar a las per­so­nas que no han es­tu­dia­do su pri­ma­ria y se­cun­da­ria a que lo ha­gan, pues ase­gu­ra que nun­ca es tar­de pa­ra ha­cer­lo. —Pa­ra es­tu­diar, la edad no es im­por­tan­te, pues de­pen­de de uno mis­mo po­der­lo ha­cer. Du­ran­te el even­to que se reali­zó, se le re­cal­có a to­dos los pre­sen­tes, que la edu­ca­ción es la me­jor he­rra­mien­ta pa­ra te­ner me­jo­res con­di­cio­nes de vi­da y pa­ra con­se­guir un em­pleo es­ta­ble, que les per­mi­ta ge­ne­rar in­gre­sos que les den cier­tas co­mo­di­da­des a sus fa­mi­lias. En cuan­to a la Pla­za Co­mu­ni­ta­ria ser­vi­rá pa­ra que las per­so­nas adul­tas que quie­ran es­tu­diar, pue­dan asis­tir a sus cla­ses. El lu­gar tam­bién con­ta­rá con compu­tado­ras que es­ta­rán a dis­po­si­ción tan­to de las per­so­nas adul­tas co­mo de los es­tu­dian­tes que deseen ir a ha­cer sus tra­ba­jos en el lu­gar. En Chac­si­kín hay 300 per­so­nas que no sa­ben leer y es­cri­bir, y hay 900 per­so­nas que no han ter­mi­na­do la pri­ma­ria y se­cun­da­ria, por lo tan­to, por lo me­nos 1,200 per­so­nas pue­den apro­ve­char la pla­za co­mu­ni­ta­ria pa­ra pre­pa­rar­se aca­dé­mi­ca­men­te.

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