Con­ti­nui­dad ne­ce­sa­ria

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Ot­to Gra­na­dos Rol­dán pre­ci­só que en Mé­xi­co se ha em­pren­di­do una re­for­ma sis­té­mi­ca y es­truc­tu­ral du­ran­te es­te go­bierno, con muy di­ver­sos com­po­nen­tes que van des­de la crea­ción de un au­tén­ti­co Ser­vi­cio Pro­fe­sio­nal Do­cen­te, has­ta la pues­ta en mar­cha de un Nue­vo Mo­de­lo Edu­ca­ti­vo. Pe­ro, co­mo en to­do el mun­do, las re­for­mas edu­ca­ti­vas re­quie­ren con­ver­tir­se en una po­lí­ti­ca de Es­ta­do, ne­ce­si­tan el tiem­po y el apo­yo de los prin­ci­pa­les ac­to­res pú­bli­cos y pri­va­dos, En su con­ti­nui­dad, es­tá de­po­si­ta­da la esperanza de que mi­llo­nes de ni­ños y jó­ve­nes me­xi­ca­nos cuen­ten con una edu­ca­ción de gran ca­li­dad.

Re­co­no­ció el al­to ho­nor que, des­de 2014, su­pu­so pa­ra Mé­xi­co pre­si­dir el Con­se­jo Di­rec­ti­vo de la OEI, con lo que se acom­pa­ñó la ges­tión del se­cre­ta­rio ge­ne­ral Paulo Spe­ller, a quien ex­ten­dió una am­plia fe­li­ci­ta­ción y re­co­no­ci­mien­to por ha­ber con­du­ci­do con efi­ca­cia y vi­sión los tra­ba­jos de ac­tua­li­za­ción de las Me­tas Edu­ca­ti­vas 2021 y ali­near los fi­nes de la or­ga­ni­za­ción con la Agen­da 2030 pro­mo­vi­da por la ONU.

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