Cre­ci­mien­to sus­ten­ta­ble

Milenio - Campus - - EDU-NOTICIARO -

La tam­bién pre­si­den­ta del Con­se­jo de Cam­bio Cli­má­ti­co en el mar­co del Sis­te­ma Na­cio­nal de Cam­bio Cli­má­ti­co se­ña­ló que es­te pro­yec­to es­tá re­la­cio­na­do con otra es­ta­ción me­teo­ro­ló­gi­ca ins­ta­la­da en Si­na­loa ha­ce ocho años, lo cual per­mi­ti­rá co­no­cer la in­ter­re­la­ción en­tre las cos­tas del Gol­fo de Mé­xi­co y Mar Ca­ri­be y el Pacífico nor­te, ya que son cuer­pos de agua que se com­por­tan muy di­fe­ren­te por su ubi­ca­ción geo­grá­fi­ca y ca­rac­te­rís­ti­cas geo­mor­fo­ló­gi­cas y de vo­ca­ción.

Por la ubi­ca­ción geo­grá­fi ca del país, la vul­ne­ra­bi­li­dad siem­pre es­tá pre­sen­te, so­bre to­do por la in­ten­si­dad y fre­cuen­cia de los fe­nó­me­nos na­tu­ra­les, siem­pre es­tán las le­yes de la na­tu­ra­le­za, pe­ro el hom­bre no con­ci­be el cre­ci­mien­to ver­de o sus­ten­ta­ble, ya que se des­tru­yen las du­nas o las zo­nas de man­gla­res, los cua­les sir­ven de pro­tec­ción o bien de anida­ción, cre­ci­mien­to y de­sa­rro­llo de es­pe­cies de al­to va­lor eco­nó­mi­co, así co­mo sis­te­mas na­tu­ra­les pa­ra de­pu­ra­ción del agua.

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